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寫作有方法

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寫作有方法 教育與學習

找不到動機與目標,白送你好工具都不會想學

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2019-12-20

光是上打字課是學不會打字的,知道自己為什麼需要學會打字才能學會打字!

說個自己的糗事,上大學時,我們系上的創辦老師有感電腦重要,很早就引進麥金塔,有自己的電腦教室而不像其他很多科系只能去學校的計中。

而且很早就有網路可以撥接連線(當年只能上外國網站,台灣還沒有自己的華文網站)。

但也因此,大一有門必修課是打字,中英輸入法都要會。課堂規定中文輸入法得學倉頡,還規定期末考每分鐘得打多少字(詳細字數我忘了)才能及格。

我先說結論,至今我還是不會倉頡,只會打注音(雖然我覺得也打得夠快夠用了)!

倉頡拆字法則我始終記不住,那堂課我是怎麼過關的?

還好那個課程是學長姐負責,帶我們那組的學姊我跟他還蠻熟的,考試的時候就拜託學姊睜一隻眼閉一隻眼,只要結果有及格,不要管我輸入法!

當年勉強混過考試,但是打字速度還是很慢,畢竟四年下來只有幾個作業需要打字,用到的機會很少。

我後來打字變得很快,第一階段是上研究所後發現得寫大量長篇幅報告,用當時的水準根本寫不出來,於是我開始去BBS找人聊天,不斷聊天打字,總算練出一個還可以的速度!

至於後來的高速(一小時能寫四五千字的文章),是當 Soho後為了討生活得寫比研究所時代更多的文字才行,打字慢根本活不了,於是,生存本能激發下,我的注音輸入法還是蠻快的,而且大多數時候只使用兩三根指頭,而非十指全上!也就是至今我還是不會正統的輸入方法,但是生活中還是用得很好。

我相信如今的時代,有很多人跟我一樣,都是因為生活需求而自行摸索出一套打字輸入法的技巧,並不一定是學有學理根據的輸入方法!?

我說這個故事想說的是,學習動機與目的會反向影響自己的學習意願與下的苦功,找不到動機與目標的人,就算白送好工具給他都懶得碰。

有強大動機與目標的人,就算沒老師沒資源沒好方法,都會抓住自己所懂不多的技術,拼命練習!

所以,光是學習還不夠,光是上課並不等於學會,就算搶到好老師的課程也未必就能鍛鍊成才。

首先,得知道自己為何而學?

其次,要用在什麼地方?

再次,是否真的會經常使用?

得找到自己的動機目的且經常使用,才可能真正學會一件事情!

身處資訊大量流動的時代,還有一個問題,那就是熱愛學習者有時候會錯把學會很多工具與方法當成學習成果的評量指標,然而,比較好的評量指標不是學會多少種工具而是能用得多熟練!

最近我很喜歡一句話,也常常自我勉勵,不怕會一萬招的人就怕一招練一萬遍的人!

為什麼會願意練一萬遍,不就是有強大的動機跟目標嘛?

 

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人人當老闆 寫作有方法 心靈處方箋 教育與學習

談談課程/體驗經濟V -開課難免被抄,自己的課程萬一被參考了該怎麼辦?

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2019-12-20

日劇東京大飯店理有個橋段,是說主角群的敵對餐廳的幕後大老闆,派人到主角們的飯店臥底,打算偷走他們辛苦研發的菜色,好一舉打垮主角們!

結果,菜色製作方法是偷到手了,但是偷菜的廚師等級不到,按照料理步驟做出來的結果卻是一般般,最後那道偷來的菜並沒有被採用,反而是原本餐廳裡主廚們自己開發的菜色更強大更好…

最近看了一些不滿自己課程疑似被偷的老師的文,加上以前聽過的,還有我自己碰過的經歷,叢出版提案到讀書法寫作課寫作會主題讀書會,通通都有人參考了去,做了自己的版本在販售。

課程被參考模仿抄襲是必然會發生的事情。

舉辦活動或課程難免需要參考知識,我的作法就是看書,外國人寫的書,領域裡的經典,且再往學院找再自己做生活實用化變形。並且,我要開的主題,不去上市面上既有老師的課,連這些人出的書都有人不看,避免出現爭議。

拆書為課也是在這個基礎上開辦的。

至於覺得被抄者,要提告是很難成立的,因為知識本身甚少有版權專利保護(除非很新的尖端知識),大多數是保護知識的表現格式,所以只要沒有大量逐字抄襲都很難在法律上構成抄襲。

更何況上課可以因為表達手法的差異,迴避抄襲的法律爭議。

抄襲另一方面反應了市場需求龐大。

還有一點,高等教育補習教育才藝班語言課程中,大量課程都是同樣的知識系統,且知識內容主要來自課本或書籍。企業訓練常見知識學門何嘗不是有其學術根源?

也就是說,非要有所本都能往學術領域找,很難說後來開課的都是抄較早開課的。如果早晚可以形成訴訟理由,學院一堆課可能都會被告。

總之,課程抄襲很難告。

這或許是西方社會將一些課程搞成認證授權,需要參加獲得官方認可的課程或證照考試來取得既然防止不了不然就乾脆自己賣認證(或者證照考試),NLP或心智圖、記憶術課程等,就是其中比較有名的。

透過認證才可能讓課程系統往全世界擴散。

不過,我覺得真正讓人生氣的不是偷而已,而是雙方彼此認識甚至是朋友或師徒,參考者不告知對方,默默偷偷起來,更糟糕的是,新的參考版本還賤價出售,去搶原本課程的市場的客戶。

這些不都是更踐踏開發者的尊嚴嗎跟撕裂雙方關係?

利潤因此受損固然也是很讓人生氣,但是,不尊重彼此才是更讓人覺得不爽的理由吧?

總之,課程也有師承,源頭之類,好好說清楚講明白取得授權或許可,開課時還能將強者拿出來背書不是也很好嗎?

市場很遼闊,不要想自己個人可以靠低價吃下全部,要做到利潤共享產業共生,才能讓產品服務發揮乘數效益,一起做大市場。

想想看,速讀、記憶術、心智圖、創意寫作、NLP、催眠、心理諮商治療..各種認證/證照課程,這些有公開認證系統的有因為很多人都會教,而讓市場變小嗎?其實變得更大吧?

到了高手階段,食譜或技巧流程只是一個模板,關鍵是自己掌握的烹製火候是否純青?

 

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寫作有方法 在地想出版

出版提案與個人出書諮詢業務的一點個人說明

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2019-12-17

我之所以能輔導人出書,不是光只是出過很多書,還因為出版業產業鏈上中下游都做過,且接觸並了解各類型出版品與出版社的業態,寫了上百萬字台灣出版觀察,就連中國出版專門刊物過去也長期找我寫出版產業趨勢探索~

不過,我大概是老了,最近接連聽到一些單位跟我說他們原本想找來開出書課的對象,讓我認真地思考自己真的是沒有太認真在做這一塊,與市場跟需求者脫鉤太久,一些真的不算是有相關資歷的人,都跳進了做起輔導出書工作。

我過去常說,最該做的是出版人自己,至今還是沒有太多出版人想做,反而是一些出過書的人跳進來做。

自己寫書跟協力出書看起來差不多,其實並不是。

過去這一塊就是因為有一些單位透過資訊不對稱,讓不少人受騙上當,雖說結果也是出了書,但那並不是真正意義的出版!

出過書的人,跟其他人分享自己的出書經驗是沒問題,但是一旦跨出自己擅長的文類,必須跟不同領域的出版社打交道時,該怎麼做才能幫助自己輔導對象找到合適出版社出書?

更別說成為暢銷作家了,書能不能暢銷,內容的影響只有很小一部分,還有很多其他原因!

所以我都說,出書大概是沒問題,對事業也會有一定程度的幫助,但是,暢銷就得看其他環節是否都能恰如其分地談到位,天時地利人和加上市場剛好喜歡,可遇不可求!

我做不到的事情是沒辦法寫在宣傳文案裡,也許就會看起來比較遜,不過,如果因此人家不找我協力那就算了!

只能說,有緣就能幫上忙,其他就自求多福了!

工作是這樣,不是地上有塊大餅,看到的人就可以撿起來吃,要看看自己的腸胃能否消化,別搞壞肚子才好。不是快餓死的狀況不用那麼饑不擇食,可以多想想,不要冒進。

其他工作也是一樣!

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職場煉金術 寫作有方法 教育與學習

製作企畫書不要用寫的,要用改的才不會讓大腦感到皮累~

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2019-12-16

昨天上完快速寫作課程後,有人留下來問我一個問題,我想應該滿多商務人士都有類似困擾,就跟大家分享一下我的作法跟建議。

提問者說趕案子的時候,一天要寫八九個小時的企劃書,腦袋跟身體都受不了。

我說,如果全部都靠自己寫跟發想,真的沒人能受得了。

企劃書寫作的首要原則,是找類似的版本全盤複製,然後開始逐項比對修改。也就是說,以修改初稿的心情跟態度製作初稿,不要自己從無到有的發想。

兩種作法的耗腦力完全不同。

基本上,商務領域的書寫都可以遵守此原則,從會議紀錄到商業書信再到公文,合約等等,都是如此。

平成則要多方收集不同主題版本的格式。

什麼都自己想,很快大腦就戰死沙場了。

另外,若需要長時間用腦工作時,要補充正確的營養,不要肚子覺得餓了才吃,要每次開始工作之前就先吃,香蕉或魚油是不錯的補給品,不是吃熱量高的,而是低昇糖指數的食物。

定時起身走走,洗把臉或去活動一下,透過切換大腦使用的區塊,減少大腦的疲累感。

可以的話,一個長時段結束可以小睡個十五分鐘,睡覺可以清除大腦高速運轉累積的廢棄物,可以讓混亂到的神經元歸位。

如果辦公環境有淋浴設施,洗個澡是最好的,做一些跟腦力無關的事情可以讓大腦放鬆休息。

切忌吃含糖飲料,糖分大量攝取雖然可以讓大腦快速活化,但是耗盡之後大腦的虛空感也很重,且會造成發炎效應。

總之,用對製作方法與善待大腦,就算得長時間運作大腦工作,也不會那麼疲累!

給大家參考參考~

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活動與課程 人人當老闆 職場煉金術 寫作有方法

中年大叔出租計畫之協助建構個人商業模式、奪回人生自主權專屬教練服務

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2019-12-06

你有一身專業,不想只是賤賣給慣老闆,卻又不知道該怎麼做,才能在市場上賺取到足夠活下來的收入嗎?

你覺得公司的辦公室政治壓得你喘不過氣,寧可收入少一點,但是能夠過上自己的理想人生,奪回人生自主權嗎?

你覺得公司同事的工作態度與速度都跟不上你,你很想好好發揮專業,無奈同事和公司都只想穩健求活就好?很想獨立自主開業的你,卻不知道可以做什麼,或怎麼發展個人商業模式嗎?

 

成為Soho的十五年來

我經常在想的

除了自己能夠活下來且活得好一些外

就是怎麼利用我累積的經驗和方法工具

協助同樣也想獨立自主生存於世界上的人

找到自己的商業模式與方法工具?

 

因此,從從事Soho工作一開始

我就寫了不少關於Soho如何營生的方法學文章,希望跟有志一同的夥伴分享。

 

八年前,有人找開出版提案課程

協助想出書的夥伴圓夢後,慢慢地開出一系列課程

總的來說,就是希望協助自主獨立的夥伴,在文字表達與相關的變現工具的掌握。

 

十幾年下來,不少人給我的回饋都很正面

有些夥伴順利出書,在各領域有不錯的成就

最重要的是,能夠靠自己的專長在市場上謀生

可以自己規劃自己的人生,甚至作得風生水起。

 

過去十多年

偶爾也會有人私下找我個別指導

通常雙方談得來的話,我也都會承接。

 

個別指導的好處是

可以根據案主的狀況,專門強化某些部分

設計專門的練習與操作方案,協助製作出專屬的個人商業模式並展開運行。

 

過去幾年

比較有機會作大型長期的個別指導後

我開發出一套引導式的作業,我想,未來可以此協助更多希望獨立自主的夥伴。

 

操作方法很簡單

每周我會根據案主狀況

出專門屬性的作業給參加者

作業並不是當周完成繳回即可

有些是必須長期執行且不斷檢驗和盤點成果再進行修正

有些則是觀念的突破與挑戰

 

總之,我設計出來的方案是

只要能夠按照我的要求把整套作業做完且達到某種程度水準

發展出自己的商業模式,獨立自主營生就不是太難的事情了。

(唯一要求是,每一個作業都要確實做到我希望你達到的水準,會有可具現化的量化考核指標,但也不是不近人情無法達標,只是開展個人商業模式往往得從當事人沒想過的其他蹊徑去鍛鍊能力,這部分我會格外要求,不能省略跳過或偷懶,否則將會影響綜合效果。)

 

除了線上作業的提供與意見回饋

一到兩個月也會安排個別指導

(時間另約,每次約兩小時)

見面討論執行狀況與遭遇的問題。

 

原則上以一年為期

如果進度效率好會提早結束專案

若要進階延長加碼也可以再議。

 

教練式引導的關鍵在於根據案主需求

量身打造實戰型的鍛鍊方案

會在反覆刻意練習與修正上著墨

陪您一起撐過比較辛苦的練習歲月

這部分是一對多的上課型態無法做到的

希望透過教練式培訓協助需要的夥伴解決操作實務上的問題

 

有興趣用一年時間奪回人生自主權的夥伴,可以來信詢問報價

可先行參考廢文變黃金分享會、職業作家的五十堂課,或是網站上Soho主題文章。

 

我真心相信每一個擁有專長能力的夥伴

都能靠自己的專業加上一些必要的商業思維與商業模式

開展出自己的獨立自主人生路

為此,我願意提供個人經驗與方法工具從旁協助,以利夥伴們早日實踐夢想。

(附註:已經是Soho或獨立工作者,但是變現轉換或商業模式等工作上碰到瓶頸需要協力,或是想出書需要個別指導者,也可來信!)

(追加,不想離開職場+財務自由,單純希望增加能力或將既有能力用於貢獻社會,建構數位工具自動化系統的夥伴,可以參考這個追加項目的說明)

想參加或詢問報價者,請來信

來信請告知個人基本學經歷、想投身領域與目前遭遇的困難

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職場煉金術 寫作有方法 教育與學習

最好的寫作練習:記錄事件及其感受開始

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2019-12-04

歡迎參加快速寫作實戰秘訣

 

寫作的原點是紀錄事件及其感受,順序上建議先描述事件後記錄感受。

 

人之所以會產生想寫的念頭,是因為對某個事件出現感受

所以,回頭追記整個事件過程,也很重要。

特別是能透過事件的闡述讓讀者產生跟你一樣的感受!

 

你內心產生某個感受時

追問自己,是什麼觸發了這個感受?

試著寫下發生了什麼事情?

(借用新聞學的提問法,5W1H,好好彙整一個完整事件的相關訊息)

接著,寫下感受(WOW)!

當然,先記錄感受再回頭描寫事件細節也可以,兩種順序都可以。

只是感受的部分,通常會以一句格言或金句定錨。

 

好比說,人生第一次告白被拒,感受為何?過程為何?

兩者各自分開,細細地描寫清楚!

雖然文章最後呈現時,我們會讓感受與事件交織呈現,不過,在做寫作練習時,會建議將兩者分開紀錄。

 

常常練習做事件與感受的紀錄

將腦中用來描述/呈現/解釋訊息的文字排列組合寫下來

並且確認那是你的真實之聲

那麼,你關注訊息的特殊性與表達訊息的文字組合,將會形成你獨特的文字風格!

 

這是為什麼許多作家都提及

日記是最好的寫作練習

想當作家一定要寫日記,因為日記就是每天重要事件及其感受的紀錄。

 

寫日記,慢慢就會知道自己關心什麼主題?

想寫什麼東西?自己怎麼描述事件的推進?

自己對特定事件的感受反應方式與觀點為何?

這些都是未來寫作的養分!

 

若要增強表達能力,那就前往會讓你出現感受的事件發生地點,進行觀察。

可以觀察事件發生的過程,或是事件發生後引發的連鎖效應。

 

什麼是事件發生的地點?

你有興趣記錄的事件最長在那些地方發生,就前往當地去尋找事件!

若沒有特別的事件主題想記錄

則不妨去咖啡館、餐廳,或是捷運公車等大眾運輸系統

簡單說,就是人群聚且會停留並說話的場所

找個好位子,豎起你的耳朵,仔細聽旁邊的人聊天

好好的徹底地貫徹偷聽別人講話這件事情

直到聽到能喚醒你感受的事件時

拿出你的筆記本或平板,紀錄這些事件,用對方表達的口吻

寫完事件之後,回頭重看一次,接著,寫下你對這些訊息的感受。

 

抑或者,看新聞看書追劇

當某句話或某個畫面闖進你的大腦,產生感受時

先抓住那個關鍵的刺點(可能是某人說的一句話或是一個場景畫面)

仔細描述該事件之後,寫下感受。

 

再不然,你可以使用回想法

回想自己人生中情緒感受格外高亢或低昂的時刻

回到那個當下,接著將當時發生的事情,仔細地記錄下來

接著,再將感受記錄下來。

好比說,第一次告白、第一次牽手/接吻/分手…

我們的人生,就是寫作養分的寶庫。

 

以上述方法反覆練習

謹記先描述事件再寫感受的原則

就能找出自己想寫的主題方向了,且文筆也能有效的提升。

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從零開始做一件事情,是最困難且容易失敗的…

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2019-11-24

啟動,從零開始去做一件事情,是最難的且容易失敗。

反而,事情只要稍微開始做,人就會想把事情做完(蔡格尼效應)。

所以,不被啟動的怠惰感與拖延感困住最好的方法,就是隨便做一點門檻低簡單的,讓該做的事情稍微出現一些。

然後,丟著,讓腦袋自己開始組織與思考,就會運轉起來了。

千萬不要一開始就把標準訂太高,完美主義或自我苛求,那會讓自己怯步,反而更加逃避拖延。

當然,如果拖延的同時還是會把其他一些小事情做完,那還算有收穫。最怕就是完全耍廢式拖延。

人不想做,有時候是啟動能量的欠缺。

找到那個能讓自己匯聚足夠能量,去做某件事情的動力或儀式,也是有幫助的。

好比說,現在腦中胡思亂想與要做的事情相關的資訊,讓資訊綿延大腦。再好比說,想像完成後的美好與收穫或對人有幫助的地方。亦或者實質利益的計算也是可以的。

總之,注入啟動的第一股能量往往是最難的,除非能養成習慣。

最終極做法是養成每天都會做的習慣,就不需要費力去啟動,而是自然而然就會去做。

#習慣學線上主題讀書會

桂林二


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閱讀資訊饗 寫作有方法 教育與學習

逛書店-不只看書買書,更是在窺探人們的大腦知識庫

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2019-11-24

網路普及的今天,什麼書都可以在網路上買到,且比實體書店更便宜。

然而,不但有買書讀書習慣的人還是持續會去逛實體書店(雖然未必會直接在實體書店買書,不少人都是確認了想買的書再上網訂購,但這裡沒有要談這件事情的倫理學議題),連不太買書或看書的人也變得很愛逛書店。

實體書店,似乎成了一種新興的都會文化地景。

我一直在想,為何不買書不讀書的人也會逛實體書店,甚至很愛去?

應該不只是書店呈現的美學風格或獨特氣氛吸引人,應該還有一些別的什麼?

後來我在某本書上讀到一個概念,一個人擁有的書架上的藏書之排列組合方式,是此人的大腦的具現化。

過去有句話說,給我看你的書架,我就能知道你在想什麼,是個什麼樣的人?

兩者意思差不多,也就是說,我們選擇用來陳列的書與讀過的書,共同構成了我們腦中對於這個世界的理解樣貌(認知繪圖)。

書架上陳列的書籍集合,某種程度上來說,是書架擁有者的大腦中的知識庫的架構。

從這個角度切入,或許可以理解為何今天有許多風格樣貌與陳列方式各異的小型獨立書店如雨後春筍般成立且都頗受人青睞,我們可以這樣聯想,當我們去逛書店時,是在逛店主腦中的世界之構成。

也就是說,我們對人的想法之羅列與呈現方式很感興趣,我們渴望能夠接觸不同的羅列呈現方式,並且對此有了各種感受。

我自己就很喜歡逛書店,不只在自己住的城市有經常造訪的書店(每一家書店的書籍陳列方法都不同),就連出國也會跑去逛書店,毋寧是想探看該地人的社會大腦的構成狀況。

雖然說,知識日漸網路化的今天,網路上的知識量也許早就超過實體書,不過,以實體書的陳列方式所構成的思想地圖,我認為網路空間上的知識陳列方式仍然無法取代,且最好不要取代比較好。

網路上的知識更像星雲式的網絡集合體,可以任意連結,現存的知識主題分類架構都是借用原本在實體世界發展出來的系統,若是未來有一天,實體世界的知識陳列方式完全消失,人類的知識只剩網路呈現方式,屆時,人類的社會大腦與個人大腦的構成,恐怕將與今天大不相同。

也許對未來人是好事,但是對於今天的我們則未必,被實體世界訓練出來的認知地圖,已經將知識的空間感牢牢綁在實體世界,很難完全轉換到網路,這也是為什麼常有一些人會覺得讀電子書總覺得記不住知識,實體書比較記得住的原因。

人類每發明一種文明,大腦就得花很長時間去適應,在適應之前都得找到合適的方法學習活用,否則就容易出現大腦與新知識彼此排斥的現象,而排斥知識對人絕非好事,是以,現階段我們仍然需要實體書店與實體圖書館協助人類將知識的架構確定下來。

我常說,如果想要養成自己的思考架構,不妨多逛書店跟圖書館,觀察其知識分類方式,從中可以找出適合自己的大腦知識庫建立規則,而建立了這套知識庫的分類規則後,對於知識的吸收萃取轉化與再應用,好處很多!

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浮生亂世,才能看出自己的身分認同

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2019-11-21

過去十年,丟掉了一些年少時喜歡的作家寫的書,有些當初還托人討來簽名版。

以後也許有警世意義但我看了就不舒服。

原因很簡單,我對標榜自己是作家甚至是公共型知識分子,靠言論寫作賺錢搏名的人最後卻為了賺自己的錢去跪那些殺人魔政府,看不下去。可以默不作聲保命我能理解,但主動攀附我覺得無法,當個人要有底線,不然等於自己間接幫忙殺人。

(有些出版社的書我也是不買新書,不想給他們賺,為了市場去跪還回來嗆台灣市場。)

其他領域沒有這麼嚴格的倫理學自我要求,但是作家或某些類型出版社的出版人書應該有丟,不然就別做這些工作。

從讀書跨過去寫作,從寫作跨過去講課。

平常不覺得什麼,真的有大環境變動時,才能看出自己真正認同的身分是什麼?

終究,自己是個寫者與讀者,要為賺錢屈膝,放棄個人言論自由這種事情,是辦不到的。

沒有批判的意思,只是從事商務領域的支援服務類型的工作,終究是嫁接在資本市場與企業採購上的一種子系統,資本家有最終決定權。

平常日子,看不出影響,選擇關鍵單純放在能否滿足企業組織需要。然而,關鍵時刻就有了不太一樣的地方。

老闆挺的跟你不一樣且問你意見時,如何?!

當然我並不是去指責其他人,我也沒有資格,再加上這些場域跟寫作圈原本的定位與倫理規則就不同,對一般市場商品服務提供者的倫理要求沒有那麼高。

只是覺得,對社會系統來說,有太多子系統更重視自己的目標達成而非找到共識這種次優化解,遲早會讓社會系統跟子系統都蒙受其害。

往往是最能夠承受衝擊的能動者選擇妥協,這也是很值得探究的議題。

亂世浮生,有很多雜感,未必都是正確,但是,記錄下來很重要。

可以提醒自己再多思考一點。

其他嫁接在資本市場上的工作也是一樣。

除非一個人從來都不抵制或譴責任何惡,否則,認真深究必然可以看出自己在選擇上的邏輯不一致,也能看出背後的真正理由。

人可以對世界與他者用漂亮話辯論,甚至可以說服自己也相信,但終究不是那樣。

人的基本設定在很小就完成,雖然微弱但總會從內心深處發出對我們正在做的事情的意見。

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為何上課都聽得懂,考試卻考不好?

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2019-11-16

不知道你是否有過這樣的經驗:

上課時聽老師講都懂,考試卻考得很慘?

看線上課程或聽音頻聽得很爽,可是回頭一想,怎麼忘了大半,不怎麼想得起來?

如果有,請放心,不是頭腦笨或記憶力差。

聊原因與解法之前,先再想一個問題:

這兩年網路影音節目快速崛起,許多網紅拍的流量動則上百萬,影響力驚人。

相較於暴紅文章,影片的點擊數明顯高許多。

在閱讀人口規模相當大的中國,能夠有十萬點擊已經算是爆款文,但是影音型的內容,能達十萬點擊,似乎比文章多。

有想過為什麼影音節目的點擊人數,能夠大幅超越文字嗎?

不管你的答案為何,可能也都說明了一部分情況。不過,腦科學認為,那是因為人類的大腦更習慣(注意,是習慣而非擅長,雖然兩者貌似很像,但結果並不相同,本文後面會進行解釋)處理影像資訊而非文字。

人類使用眼睛接收並以大腦處理影像資訊,以耳朵接收並以大腦處理聲音資訊已經有數十萬年歷史。

也就是說,這些機制已經寫入人類的DNA中。

但凡寫入DNA的技能,就好像某種自動化技術,生下來稍微訓練就可以熟練自如的使用。

所以,我們很快就會說話與觀看(畫面圖像)。

然而,人類的書寫與文字辨識能力卻只有數千年歷史,若考慮到普及程度,則只有百來年歷史,百來年歷史還不足以在人體中建立DNA,沒有DNA管理相關區塊的東西,就得花費很大心力學。就像開車也很得花費心力學,因為那也是很新的一種生存技能。

現代人最大的麻煩,就是生活中需要的主要技能DNA都沒有,都得自己學,還好人類發展出教育與文化系統協助人類在短時間內掌握生存必須的現代技能。

只不過,這些方法卻也還很新穎,仍未普及。

邏輯、讀書方法、寫作技巧,都是需要特別去學且不斷練習才能掌握的現代技能,原始DNA裡沒有,許多人類尚未安裝過這套程式,所以,不會用或沒有是很正常。
也就是說,人沒邏輯或不會寫或讀不懂都很正常,特別是我們身處的社會,基礎教育不是沒教就是亂搞,所以,國人長大後未必真的懂讀寫與思考。

說這些,要談什麼?

談一開頭提出來的問題。

假設一個人在學習時,只透過影像和聲音資訊接受課程訊息(上課聽講或觀看線上課程),會有一種感覺自己好像都懂了的感覺,但是,真要用卻很難用出來。

我們上課容易因為聽老師講解而感覺已經懂了,是因為大腦熟練到近乎自然狀態的接收處理訊息過程,讓人誤會了,但其實並沒有,大腦只是接收並處理了訊息而已。

輸入儲存與分類,大腦可能已經完成了,但是,輸出使用,卻不代表能夠順利。因為提取資訊跟輸入資訊,是兩種不一樣的大腦運作方式(很多人誤以為是一樣,因為運作的速度很快)。

如果說,這些訊息的輸出只需要使用口語表達,那可能狀況還好一點,因為人通常還算會說話,拼拼湊湊可以把想說的事情表達出來,就算不順暢,別人已還是能聽懂(靠自己腦補)。但是,如果輸出需要以文字書寫來表達時,狀況可能就會比較差,甚至是差很多。

書寫程度要達到讓人一看就懂的水準,需要相當程度的反覆練習才能掌握,沒有人生下來就會寫。一如使用眼睛處理文字訊號也需要相當程度的學習才能熟練的辨識與解讀文字訊號。

在我們生活的社會裡,閱讀文字跟書寫文章這兩項技能的訓練狀況並不好,甚至不少人根本沒有接受過訓練,只是憑大腦既有的運作慣性進行資料的轉換處理,於是經常出現一種明明話到嘴邊,想法在腦中已經有雛型,卻找不到合適的言詞說出來,有種卡住說不出的情況。

我的建議是,如果是重要的知識學習/接收,最好以文字為主體的書籍為佳,因為輸出與輸入都使用同一套文字系統,吸收消化的轉化少了一道工序。

千萬別小看挑選合適的文字跟聲音搭配這件事情,如果不是文字使用很熟練的人,聽到一大串代表文字的聲音想要如實記錄下來,是有難度的,因為不熟練使用文字表達或思考的人,每一次在腦中進行文字挑選都會大量耗費能量,且挑選的文字並常常不精準。

非得聽音頻或看影音資料進行學習的話,記得邊進行的同時邊記筆記,且必須用自己的話(文字表達規則)重新整理所看到與聽到的訊息,養成記筆記的習慣,養成把訊息轉譯成文字的習慣,如此能夠訓練自己的大腦熟練文字的排列組合,能降低大腦處理文字訊息時的耗腦狀況。

腦科學研究發現,人的大腦一次能夠提取道意識層次的文字量極少,跟我們處理影像或聲音訊息量完全不能比,關鍵就在於大腦對於這些訊息的處理熟練度不同的緣故。

文字使用的規則需要大量訓練才能啟用,無論是輸入的閱讀與萃取重點,還是輸出的文字撰寫。

這也是為什麼越來越多人捨棄閱讀書本而改看線上課程,或是更喜歡閱讀圖像影音而不喜歡單純文字,因為多數人原本就不擅長處理文字訊息,加上如今的數位影像時代崛起,網路上一堆好看又吸睛的影片或音頻,直接服務人類的原始接受訊息的本能,自然容易吸引更多人,因為接收訊息的門檻降低且感受更好。

但是,門檻低感受好不代表吸收好,更不代表再產出的效果好。在學習上有一件反直覺得事情,那就是越順利的學習過程,往往學習效果越差(大腦騙自己,以為自己已經會了),反而是學習過程遭遇阻礙必須停下來思考與解決狀況,學習效果才好(大腦藉由解決困難而了解問題)。

不熟文字轉換與使用規則會造成大腦處理訊息時的耗能,因此,不擅長文字處理者,讀一下書就累了,寫作感覺上也常常無法專注,且一樣容易累,因為無論是將文字轉化成腦波的輸入還是腦波轉化成文字的輸出,都需要啟動能量,而越不熟啟動規則者耗能越兇,效果越差。

學習必須以終為始,要從輸出端的需求回頭找尋合適的輸入方法。如果輸出要求是文字表達,輸入時最好以文字訊息為主,或是將所接收的訊息整理成文字保存。

Zen大

曾居敦南,現住安坑。 我是職業作家/時事評論員,同時也是出版顧問、讀思寫文字溝通表達力的專業講師、網路部落客。 每年讀書(至少)五百本,寫文(至少)五百篇,演講授課(至少)五百小時。 本版文章歡迎個人或非營利單位轉載,營利單位轉載,請來信取得授權(切莫私自轉載)。

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