教育與學習

讀到好文章的時候

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2004-01-14

賞文有感

平時閱讀散文章,然因個人心境、思緒之混亂,俗物纏身,或因奇文難求,故偶難得適切之文,切忌貪多躁進。得一小篇激發爾等之文,需再三沉浸、駐留文中,反覆消化、吸納、吞吐之後,求文我合一後,再思慮閱讀後路。切莫因貪圖一時享受,貪求文章,順勢游向下文。否則破壞閱讀時偶得奇文之感悟。
然而吾等往往順文勢推舟而下,希冀奇文滿遍,再獲感動。然或不得奇文,或雖得奇文美章,然兩股文章思緒與體系之不同,使讀者之心境前後交盪,逼走初見奇文喜。前後兩文美雖美,意境亦高,不遜前者。故兩股文脈雖似同有悠悠之境,卻因主題之不同,而使心境分疏差異。
雖說思想的碰撞本為新知之泉源,然平日讀散文只圖貼切與意境,舒爽與愉悅,企求文我合一,不求從中獲取新知。否則兩股意境相當之奇文,因主題之分殊,徒令讀者閱讀所獲之思緒由淫浸轉為激蕩,兩相抵銷,而初閱所獲致之舒坦全消,徒留一身錯愕。殊不知主題分殊之文,美雖美矣,卻最忌順勢共讀。乃需莊重看待,視之為獨一而無二。再三消納、吞吐,文我合一之後,再三休息,起身走動,喝口茶,解放一下,變換心境之後,或可順文勢而下,繼續閱讀。然最佳之道則為停止閱讀,讓身子骨靜靜地淫浸在偶獲奇文之狂喜中。
為此文以為深夜偶獲奇文有感之記。

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Zen大

曾居敦南,現住安坑。 我是職業作家/時事評論員,同時也是出版顧問、讀思寫文字溝通表達力的專業講師、網路部落客。 每年讀書(至少)五百本,寫文(至少)五百篇,演講授課(至少)五百小時。 本版文章歡迎個人或非營利單位轉載,營利單位轉載,請來信取得授權(切莫私自轉載)。

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