教育與學習

繁星計畫是垃圾

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2006-12-13

繁星計畫是垃圾

文/zen

繁星計畫是什麼?

從新聞上抄下來的:「為了照顧弱勢,縮短城鄉知識差距,教育部試辦[繁星計畫],每一所高中可以推薦一名學生,依照在校成績排名,不用考試,就有機會可以進入台大等十二家頂尖大學唸書。」至於為何有繁星計畫,據說是周懷樸表示,在台灣,會進名校的學生主要來自社經地位較佳的家庭,他們不須要獎學金支助;經濟狀況差家庭子女或是偏遠地區高中的學生,很難進好大學。為改善這種狀況,清大才想出「繁星計畫」構想。

為什麼說這是垃圾計畫?

第一、 進名校的學生家裡社經地位較高是如何看出來的?統計平均數嘛?那不可否認的名校的確有台灣頂尖富豪政商名流之子女,這些人一舉拉高社經地位的排行,自然會造成統計數據錯誤解讀。
第二、 城鄉差距的縮小應該有整體配套措施,而不是這種補破網假體恤的破格錄用。臺灣過去至少形式平等的聯考制度,如今被改的到處是破洞。
第三、 看似好意,其實是歧視。這種說穿了就是政府並不打算縮小城鄉差距,也不打算改善低收入戶的經濟狀況,你們自己看著辦,但我對你們夠好了,所以法外施恩,給你們這些偏遠地區高中一些第一名機會,來念名校。國中課本有學過不食喈來食吧,這個就是。
第四、 誰說偏遠地區學校學生考不上好大學?
第五、 非偏遠地區非統籌分配到名額的學校裡的非第一名學生難道就不認真唸書,就沒有社經地位低,需義靠清寒獎學金,自己苦讀出身?這些人的權益(錄取名額)突然就被剝奪了?誰照顧他們的權益
第六、 這種名額一但開放會否出現城市有錢人的父母將小孩送往偏遠地區學校就讀(這種狀況以前我自己國中就遇過,在都市受盡教育資源的孩子被送到鄉下來不平等競爭)
第七、 鄉下也有權力分配問題,這些名額難道不會被學校老師鄉長議員給拿去嘛?如何公平落實?
第八、 教育本來就是種人才篩選機制,考試是一種形式平等,至少有平等,如今弄出一大堆特權制度,試問這種靠施捨來的機會,真能養出健全優秀的好公民嘛?
第九、 臺灣執政當局蠻酣腐敗到荒謬的地步,至於高等教育的學校行政人員或教授也是,荒謬絕倫才會設計出這種統籌分配名額的入學辦法?
第十、 歧視其他大學。

再看:「周懷樸說,照現行入學制度,像基隆高中、苗栗高中這種地方第一志願學校,也很少學生可以進清大。即使實施「繁星計畫」,全國大概只有一八○所高中學生有機會進清大,其他二百所高中學生還是沒辦法。」

這個說法背後的成因很複雜,或許學校教育素質低落,是學校不懂如何教出具考試競爭力的學生,也可能是人家不願意念清大。再者,進清大算什麼指標啊?這種文化精英的施捨心態真的很要命。

最荒謬的則在於即便辦了還是有學校學生沒辦法用此制度升學,那到底補助到誰幫助到誰?一整個荒謬絕倫!

都念到博士了還是沒腦,可見這套教育制度底下所培養出來的所謂人才,很值得懷疑?

所謂教育到底是什麼?這些豬頭官僚真的應該想清楚!至於想要往後人生有所成就的,這道門能擠當然還是去擠,但是要認清這是富人/掌權者對你們的施捨,要認清這背後代表的意義(成功的人才能制定遊戲規則,說了就算,失敗者只能乖乖遵守規則,讓自己成為一個成功者,不要變成一個處處都得別人施捨的敗犬。)

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6 Comments
  1. 回覆

    咖啡海

    2006-12-13

    認同啊!
    這種頭痛醫頭,腳痛醫腳的政府官員
    真是浪費我的納稅錢啊!
    當務之急應該是要充實偏遠地區的教學資源
    繁星計畫等於是把都會地區的教學資源當成擋箭牌,反而忽略了地方上教育基礎建設的重要性。
    只能說他們腦殘啊!

    • 回覆

      Zen大

      2006-12-13

      版主回應
      的確是腦殘…..
      2006-12-13 17:28:27

  2. 回覆

    漂泊者

    2006-12-17

    真是說的太好了……….

  3. 回覆

    拙琴

    2006-12-17

    不用考試就可以進台大。。。
    提出這種方案的官員腦筋真的有問題。

  4. 回覆

    julianwang3

    2007-03-17

    繁星計畫根本是假平等
    可是
    騙選票有效哩 @@&quot

    • 回覆

      Zen大

      2007-03-17

      版主回應
      是阿 其實所有平等都是假的
      因為人類本來就不平等
      幫助弱勢是好的 但不是用假平等的方式騙
      而是要針對差異進行個別輔導 或者建立通則但權變的社會安全網
      2007-03-17 11:52:59

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Zen大

曾居敦南,現住安坑。 我是職業作家/時事評論員,同時也是出版顧問、讀思寫文字溝通表達力的專業講師、網路部落客。 每年讀書(至少)五百本,寫文(至少)五百篇,演講授課(至少)五百小時。 本版文章歡迎個人或非營利單位轉載,營利單位轉載,請來信取得授權(切莫私自轉載)。

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