教育與學習

校長,別指望一場演講能喚醒學生的心

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2009-09-29

校長,別指望一場演講能喚醒學生的心

文/zen(本文寫於2009/9/14)

日昨,台大開學,校長李嗣涔在開學典禮上期勉大學生不要好高騖遠,要從根本做起,建立人我關係的根本應該是家人。遺憾的是,言者惇惇,聽者渺渺,台上講得慷慨激昂,台下卻是睡成一遍,不少學生事後對校長演講到底說了甚麼根本沒印象。

姑且撇開大學生是否還要集中統一一起舉辦開學典禮(特別在這個新流感蔓延的時間點),排排坐聽大學校長訓話不談(學校應該也沒有能力強制學生出席),既然出席開學典禮,就應該尊重典禮的進行,偶爾太過沉悶打瞌睡或許難免(數千人集中在一密閉空間本來就空氣流通不好),但也不該睡得像新聞照片所拍攝到的那般誇張(不少學生直接趴在椅子上睡覺)。

近年來,社會輿論紛紛檢討起青年人,覺得他們唯我獨尊、自我中心,好高騖遠,無法切實認清自己的能力,行為舉止無禮。但是,當社會一面倒的批評年輕人不乖沒有禮貌不合群的同時,我不禁要問,「是誰造就了這些年輕人如此自我中心且毫無禮貌?」難道不是過分寵愛孩子的家長,以及從小只在乎學生間的學科成績比拚(成績好的自動升格為品格好的學生,得師長青睞)的扭曲的教育制度?

當前青少年在社會化過程中,無論同儕、師長、家庭、媒體,都沒有提供足以作為青少年建立品格的典範(媒體成天報導那些貪污腐敗,家長過分寵愛/溺愛子女、師長只在乎學生功課,同儕也是不懂事的年輕人),且學生從小到大就生活再一個充滿功利,以功課贏過他人其它甚麼都不用管的價值觀的薰陶下,孩子要怎麼學會謙虛、同理心、有禮貌等正面的價值觀?

台大校長真的不必太難過,因為,想要憑大學校長在開學典禮上的一場演講,如果就能讓數千位從小到大被捧在手掌心呵護的天子驕子放下自我中心,那才是不可能的任務。真正的問題是,當大學校長在演講中看見問題後,大學教育願否/能否承擔起過往的教育體制都忽略的品格教育的重責大任?如果願意,在對學生沒有強制力約束性的大學四年裡,大學校長(加上教授、輔導中心、社團資源等)該怎麼做,這些恐怕才是台大校長要去思考,認真規劃的事情。

不要再讓台灣的大學教育培育出一堆空有知識技能卻無品格道德,到社會上胡作非為,幹盡各種高端白領/組織犯罪,掏空國家社會資源與未來之惡事,我想,是每一個身為大學校長的人都應該好好思考的事情。

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Zen大

曾居敦南,現住安坑。 我是職業作家/時事評論員,同時也是出版顧問、讀思寫文字溝通表達力的專業講師、網路部落客。 每年讀書(至少)五百本,寫文(至少)五百篇,演講授課(至少)五百小時。 本版文章歡迎個人或非營利單位轉載,營利單位轉載,請來信取得授權(切莫私自轉載)。

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