教育與學習

台灣教育的問題,不在一綱一本或多本!

By
on
2012-05-13

台灣教育的問題,不在一綱一本或多本!

文/zen(本文寫於2012/1/30,我認為,台灣教育最失敗的地方就是不教邏輯思考,沒有邏輯因而思考混亂的事情一再發生,也讓威權能夠續在校園裡存活,四處尋找可吞吃的孩子與大人…)

日前台北市長郝龍斌鬆口表示,未來將不再廢止一綱一本,回歸一綱多本。

一綱一本之所以引發家長不滿,在於不少家長擔心只讀一本,萬一考試出了一本以外的範圍,學生沒念到,未考先輸。

其實,郝龍斌市長提一綱一本也是好意,想替孩子省錢。只不過,這個美意在最計較考試成績以及最不須計較經濟問題的北北基,踢到鐵板似乎是理所當然的事情。

在高社經地位的北北基地區,多的是為了讓孩子考上明星高中而不惜送孩子補全科,甚至周末假日還要上才藝班,找家教來家裡教的家長,哪裡會吝惜多花一點錢買其各種版本的課本(與參考書)。

說來有趣也弔詭,再過幾年,十二年國教即將啟動,未來不須考試就能升學,一綱一本或多本根本不是問題,偏偏在還未落時十二年國教之前的最後幾年,年年還是有考生要上陣考試,故而家長們還是不能放心,希望和其他人一樣,免得輸在起跑點上。

但是,其實家長們過慮了,就算學校只有一綱一本,補習班或坊間的參考書早就把一綱多本的所有內容全都整理好了,孩子們還是能夠學到一綱多本的所有內容,一綱一本的困擾其實是作為家長擔心孩子無法考上好學校的深層焦慮,以及無法面對孩子就是考不上好學校的自責,而將問題外部歸因(千錯萬錯都是別人的錯)的結果。說難聽點,就是有一些家長無法承受自己的孩子最後在考場上(可能)輸給別人,於是把矛頭指向一綱一本。

明眼人都知道,台灣的教育問題根本不在一綱一本或一綱多本,也不在能否免試升學,而是國民義務教育存在了太多不必要的死知識(卻不傳授金融管理、媒體識讀、法律常識、工作倫理、獨立思考、美學涵養、體育鍛鍊、兩性平權、生活管理等未來日常生活更需要且高等教育並不會教的東西),且持續以填鴨考試的方式灌輸給下一代,只要孩子繼續乖乖背書,不要孩子獨立思考。

不教孩子思考,不教孩子如何當個好公民好國民,只想繼續便宜行事地以填鴨考試來教育下一代累積生活基本知識,才是台灣的基礎國民教育最大的問題,且這些問題並不會因著十二年免試升學的落實而被解決,因為孩子還是要考大學,而且只想上國立大學,故而升學之路仍然是僧多粥少,本質上問題依舊存在(只是不斷拖延,且在此拖延過程中越來越不利低社經地位的孩子靠教育突圍,因為過去窮人家的孩子可以靠考上好高中來拚好大學,未來窮人家的孩子得一直撐到高中畢業才有機會考大學,而且可以用考試錄取的大學名額也將越來越少,推甄不利中低收入戶學生上頂尖大學已經是被證明的事情,不然也不須要有繁星計劃的存在)。

主政者如若真的希望台灣能夠永續發展且持續領先,必須面對填鴨考試教育培育之人才無法面對未來的全球化競爭的殘酷現實,必須放手一搏,全面改革國民義務教育的課程與班級經營,將獨立思考能力的培養放入課程核心之中,否則,未來無論讀一綱一本還是多本長大的孩子,都將是全球競爭下的輸家。看看芬蘭的基礎教育是怎麼辦的,再看看台灣,台灣可以說是毫無勝算可言!套句日本漫畫《網球王子》裡常出現的台詞:「還差得遠了!」

標籤
相關文章

留言

Zen大

曾居敦南,現住安坑。 我是職業作家/時事評論員,同時也是出版顧問、讀思寫文字溝通表達力的專業講師、網路部落客。 每年讀書(至少)五百本,寫文(至少)五百篇,演講授課(至少)五百小時。 本版文章歡迎個人或非營利單位轉載,營利單位轉載,請來信取得授權(切莫私自轉載)。

Zen大著作推薦