教育與學習

關於教學的迷思~不是成為頂尖而後教,是把自己會的教給不會的

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2017-12-19


關於教學的迷思~不是成為頂尖而後教,是把自己會的教給不會的

文/Zen大

有個很重要但是多數專家常犯的迷思,就是錯以為頂尖後才能教學。

實際上,最好的教學是剛會之後教不會的,就像日治時代,高一階的就教下一階的,只要你會講解。

也就是說,教學工作的關鍵在會的教不會的學會,而不是比誰學問大專業高。

不用頂尖,只要懂得拆解並且讓不會的人學會,就能投入教學。雖說教會這件事本身也是套專業。但,教學的專業往往不在內容本身而是教法。

所以在我看來,每個人都能教學,因為每個人都有自己才會而別人不會卻想會的專長。

三人行必有我師,那麼反過來說,每個人都可以是師傅去尋找想學自己專長的人來教。

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Zen大

曾居敦南,現住安坑。 我是職業作家/時事評論員,同時也是出版顧問、讀思寫文字溝通表達力的專業講師、網路部落客。 每年讀書(至少)五百本,寫文(至少)五百篇,演講授課(至少)五百小時。 本版文章歡迎個人或非營利單位轉載,營利單位轉載,請來信取得授權(切莫私自轉載)。

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