關於教學的迷思～不是成為頂尖而後教，是把自己會的教給不會的
關於教學的迷思～不是成為頂尖而後教，是把自己會的教給不會的
文／Ｚｅｎ大
有個很重要但是多數專家常犯的迷思，就是錯以為頂尖後才能教學。
實際上，最好的教學是剛會之後教不會的，就像日治時代，高一階的就教下一階的，只要你會講解。
也就是說，教學工作的關鍵在會的教不會的學會，而不是比誰學問大專業高。
不用頂尖，只要懂得拆解並且讓不會的人學會，就能投入教學。雖說教會這件事本身也是套專業。但，教學的專業往往不在內容本身而是教法。
所以在我看來，每個人都能教學，因為每個人都有自己才會而別人不會卻想會的專長。
三人行必有我師，那麼反過來說，每個人都可以是師傅去尋找想學自己專長的人來教。
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