教育與學習

嶄新或利基型領域專家以課程分享秘訣~學校老師與企訓講師之外的第三條路

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2017-12-23


嶄新或利基型領域專家以課程分享秘訣~學校老師與企訓講師之外的第三條路 文/Zen大 (歡迎來參加我的廢文變黃金~我的知識變現之路分享會 ) 最近除了拆書為課工作坊的夥伴陸續開課或舉辦活動外,另外也給幾個常來上課也想辦活動卻跨不出第一步的夥伴不斷提醒(卡刷下去就對了),然後,今天收到某位說自己已經訂好時間,年後就要正式宣傳的訊息和文宣輪廓。 後來我看他在自己臉書上公告,下面的加一就都快滿了,直接就要再加開場次了! 我上課常常跟夥伴們說,當年我是最不會寫作的,開課之後也是逐步摸索出來的,如果連我這種資質都能活下來,你們肯定能比我更強大,只是務必得跨出最難的第一步,去感受一下原來焦慮變成真實時,並沒有那麼糟糕,以後就會越來越敢且有經驗了! 第一步最難,從零到一最難,因為是從無中生出有來,這需要莫大的信心,進行神聖的跳躍! 但是很開心的是,越來越多人將自己的專長轉化成活動或課程跟更多需要的人分享。 當年有人找我開第一堂課時,講的是出書提案這件事情,我以為很冷門應該開不成吧?沒想到就這樣開了五年,且後來長出很多新東西。 當年第一次正式看到自己的活動文宣上線宣傳時,我是這樣想的,啊,如今這個時代,透過網路/社群跟策展的力量,是可以在校園與企業講師兩種主要類型的老師之中,再開出第三條路,一種未必專門講課但卻是某方面領域的專家來跟社會上希望搞懂這個專長的人講授其專業,或協助其使用專業中的服務,或協助節省時間。 總之,教學這件事情因為網路的出現,而創造了無限可能。隨便舉個例子,好比說,水電工只要有辦法將其專業技術中值得教給一般普通上班族的部分拆出來做成課程,那也可以透過網路開課,甚或錄製線上課程。其他擁有無法直接讀書就讀懂且過去沒有在學校中有課程,或是企業不需要但一般人需要的專業,都可以透過網路募集需要學習者,然後成立課程或活動! 這不是新趨勢了,但是,仍然有非常大的發展潛力,這種互相為師且互相學習的場域如果夠強大,將會自己形成一個系統,某種經濟圈,會是很有意思的事情!

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Zen大

曾居敦南,現住安坑。 我是職業作家/時事評論員,同時也是出版顧問、讀思寫文字溝通表達力的專業講師、網路部落客。 每年讀書(至少)五百本,寫文(至少)五百篇,演講授課(至少)五百小時。 本版文章歡迎個人或非營利單位轉載,營利單位轉載,請來信取得授權(切莫私自轉載)。

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