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不知道如何破題嗎?-絕對吸睛的十二種破題方法

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2020-07-11

文章最難寫的,是破題(附帶一提,本文介紹的方法,演說與簡報也適用)。
如果沒能在一開始就吸引讀者目光,就不太可能讓讀者追讀下去,更別說買單我們的觀念或產品。
破題之所以難,是因為寫下第一句話之前,文章的構成充滿無限可能,寫下第一句話之後,文章可能性大幅侷限,且通常會往我們不是很滿意的方向發展。
於是,在充滿無限可能與不那麼美好的現實之間,人們大多寧可寧留在仍有美好無限可能的想像中,遲遲不願進入殘酷的現實。以至於往往被迫題卡死,文章遲遲無法開展!
雖然說,破題是放在文章的最前面,但是,我並不建議總是要從破題開始寫起。
寫作可以從一篇文章的任何一個點的開始,先求有,再擴大,慢慢把論點與論證的架構建立起來,最後再來構思並撰寫破題段落即可!
本文提供十二種常見的破題寫作手法,給對破題深感困擾,往往不知如何下筆,苦思良久的朋友參考!
1.小故事破題法
先講一個小故事,最好是作者自己的親身經歷(我常笑稱為XX與我,例如:讀書與我、寫作與我),再以這個故事帶出文章所要探討的主題。
如果自己真的沒有故事,講個名人的故事也可以。
例如:上大學之前,我其實很不會讀書,直到某次因緣際會,我不得已養成了讀書習慣。這事情要從我大一迎新宿營說起…
2.先說結論破題法
常用於商務寫作,商務人士多半忙碌,必須先把文章的重點結論告訴對方,由對方根據結論判斷是否繼續往下讀!
寫法就是將文章的主張/觀點搬到最前面來,直接告訴讀者。
通常可以結合名言佳句法、科學新知法或名人權威破題法一起使用。
3.提問式破題法
以問題作為破題。
例如:今年母親節,想好要跟媽媽怎麼過了嗎?你家的夏季電費,是否總是降不下來呢?
4.科學新知
引述科學理論作為破題
例如:根據行為經濟學的確認偏誤,人總是只看見自己想看見的事情…不少人在談論社會問題時,都犯了合成謬誤…
5.統計數字破題法
引用統計數字,說明某個現象的狀況。
常用於解說涉及宏觀、群體或社會層次的事情。
例如:2020年第一季,國內餐飲業因為疫情衝擊,營收衰退20%,觀光業更慘,甚至有衰退99%的苦主…
6.新聞報導破題法
直接引述新聞報導內容作為破題。
例如:中央社報導,副總統陳建仁對外表示,卸任後將放棄副總統禮遇…
7.網路流行議題破題法
網路平台成為你我日常生活的重要消息來源,許多網路名人的一舉一動也都成了你我茶餘飯後的八卦談資,因此,引述網路流行事件,也頗能吸睛。
例如:網紅蔡阿嘎在他最新的影片中提及…PPT表特版近日流出某位大學教授的帥氣照片,引發網友熱烈議論…
8.重大代價破題法
行為經濟學研究指出,人類有嫌惡損失的傾向,也就是不喜歡錯過自己本該得到的好處,更討厭自己賠錢或丟失東西。
舉個例子,發薪水時發現多了五千塊,後來會計跑來跟你說,是他發錯了,請你歸還。雖然明明不是你該拿的錢,但因為曾經擁有過,要交出去時,內心鰻免痛了一下!這就是厭惡損失效應作祟。
基於此原理,不妨借用人們厭惡損失的心情作為破題技巧。
例如:讀完這篇文章,可以幫你賺到一萬元錯過這篇文章,你可能會損失一萬元
9.名人權威破題法
雖然崇拜權威不好,但是,人們普遍還是不自覺的會崇拜權威或名人。特別是形象好、民調滿意度高的公眾人物。所以,如果有確切證據,那麼用名人的話語或行動做為破題,也是好方法。
例如:連陳時中部長都想吃的荷蘭餅乾…巴菲特李家同都在用的理財秘訣…
10.對話破題法
直接讓兩個人以對話的方式,帶出文章主題。
「你穿這樣就打算出門?」「齁,都什麼年代了,穿個短褲出門也要管東管西…」
11.衝突-對立破題法
讓兩個不同觀點或立場的意見並陳,或出現某種衝突爭議場面,作為破題。
第十點的例句,也是一種衝突-對立破題法。
12.名言佳句破題法
直接引述名言佳句,作為文章的破題。
例如:愛因斯坦說:想像力比知識重要富蘭克林說:時間就是金錢巴菲特說:在別人恐懼時貪婪,在別人貪婪時恐懼
希望上述十二種破題方法,可以讓你減少文章開筆時的困擾。
有時候,從無到有的第一句最難,試著寫下一句之後,後面的靈感就源源不絕湧現。
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知識型文案+故事行銷-Zen大與文化大學推廣進修部的課程合作介紹(常態性開課)

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2020-06-05

今年初,我和文化大學推廣進修部陸續合作了一些課程,現將目前仍有開辦的課程,整理羅列如下列連結。
有需要的夥伴,請直接點擊連結,入內觀看課程說明即可(可留意定期舉辦的課前說明會,可免費參加)。
欲參加者,再勞煩跟文化大學推廣進修部報名,謝謝!
企業或機構包班可來信洽談!

知識型文案實戰寫作班
故事行銷工作坊
國考暨研究所考試讀書方法與答題技巧班
 
附帶一提,上述課程也都接受企業內訓、合作開課或私人包班,若有需要請再來信討論!
 

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人少還能開班,是我會覺得感恩!

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2020-05-11

最近有位大導演,因為幫母校上課過程有一些不滿,在社群網站上發文痛批母校,也順便罵了學生!
學生被罵的點,據說竟然有人身攻擊的醜陋,另外則是看的電影與書太少(大學生是能看多少?),還有報名修課的人太少,當然錢太少也一無例外地被點名了。
我自己覺得,當報名人數少還能開課,會很感恩學校或開課單位願意做賠錢生意,絕對不可能駡人,要也是檢討自己,為何不能讓更多人有興趣報名?
換個角度想,學生少正好可以好好互動,師生比少是好事啊。
要是一來兩百個,會否又不滿給的錢太少?作業改不完?
聽說導演也不滿學生私下詢問有無實習或發展機會?我覺得這是大大好事,代表學生在替自己的困境某出路,高興都來不及啊,怎麼會生氣?
沒人理你才是最慘的啊!
感覺是不是有些人當了大導演,對於衡量世界是非對錯就,可以有另外一套標準了?
可能像我們這種一直在底層打滾討生活的人,才知道比起面子掛不住,沒錢繳帳單才是最要命的事情。
至於駡學生醜這種話都說出口,首先自己就已經失去當老師的資格了好嗎?
所謂教育,我想不光是技術思想的傳授,還有身教榜樣的部分才是!有實績的社會名人也應該給後進一些品格方面的榜樣,讓孩子們知道往後怎麼面對社會?
–情緒失控的老師,其實也很可憐,這些年來也碰過一些,他們也是承受各方體制壓力的受害者!
在不健康體制下,都是受害者卻也無解,因為能動者無法團結起來要求體制修改,還彼此攻擊與傷害!
理解結構與系統是為了更好的找尋生存切點外,也願自己能更有愛,懂得世界各種狀況的不容易,特別是被世人歸為失敗組的狀況。
只是相互剝削或彼此仇恨,社會很快就會崩潰。

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助我養成活動身體習慣的習慣學…

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2020-05-09

去年六月中舉辦最後一次實體版的習慣學讀書會時,想說來挑戰一下減重。
用習慣學原理中介紹的技巧,緩步的增加活動身體的時間與強度。
再一個月就要滿一年,將近一年來,養成了每天活動身體的習慣。一邊看電視的時候就一邊進行(不出門上課的時候,早中晚都會做,出門上課則是早跟晚)。
利用一些小技巧,養成活動身體的習慣。將近一年,也略略減掉了四公斤左右,原本目標是一年六公斤(也就是一個月五百公克,給自己設非常寬鬆的目標,因為養成好習慣能夠帶來的改變不能投射不切實際的誇張目標),三年十八公斤。目前看起來有點落後,但也沒有特別要追趕什麼進度。
用習慣學累積好行為習慣的好處是,一開始不用太強烈,慢慢來,透過養成習慣後,慢慢增加強度,拉長操作時間。
這種做法,當然是不會入速成派法眼。不過,比起三個月瘦二十公斤,我想三年減掉二十公斤可能好一些。從系統論的角度來看,能量的供給暴衝或銳減造成的系統穩定崩壞,都不是好事。
姑且就要一年。那次實體讀書會我有錄影,製作成線上版主題讀書會,裡面也有講到當時我正開始沒多久的新習慣養成方法,有操作方法介紹,有興趣的朋友可以報名。
我的人生,上高中後養成記帳習慣,上大學後養成讀書寫筆記習慣。研究所後則是買書習慣。出社會後則是寫作。
一路以來,受惠習慣學很多。這是讓人可以小有累積,享受複利效果的好方法工具。
附帶一提,最近一年少穿之前買的西裝褲,上次上課穿了,覺得也許之後可以改小了,皮帶也該再拿去增加孔洞了,不然繫不住。

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寫作沒靈感嗎? -不妨善用促發效應,鍛鍊寫作能力

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2020-05-05

 
 

歡迎參加快速寫作的秘訣
跟大家分享一個早上起來後能夠快速開機,快速進入創作狀況的秘訣。這件事情我做了二十年,除了人在國外或當兵期間沒辦法每天作之外,其他時間,幾乎是每天早上起床&吃完早餐後,開始工作之前,就會做的一個動作。那就是逛網路書店,瀏覽當天的新書資訊。對我來說,累積書單資訊是長期必須做的事情,每天瀏覽書訊這件事情,除了判斷哪些書要買不買,掌握市場變化之外,更重要的其實是,已經大量閱讀了商品企劃(我可以很快的在腦中將圖書成果回推出當初的原始企畫書),商品文案跟圖書架構,以及許多新書的關鍵重點。這種長期大量輸入各種不同領域的關鍵字,對於寫作工作的幫助很大。這也屬於自動化學習系統的一環,幫自己建立一個自然而然就能輸入跟產出有相關的環境,每天都大量輸入,輸入後並不一定要去記憶或理解,單純只是輸入,讓大腦預設系統自己去跑這些資料。
大腦在輸入資料時,會跟腦中既有的問題與資料進行比對或碰撞,不自覺地就開始思考,思考便有所得,所得就會轉換成新訊息記錄下來,且腦子會在此一暖機運作中逐漸甦醒,產生想法與感受,這時候,便是開工的時間點。
不必醞釀情緒,不必喝咖啡,透過一個有效活化大腦的刺激,就能完成開工暖機。只是輸入完之後,就得開工,如此,還在大腦中的新資訊,將能成為每天創作的記憶點與新養分。當然,不是每個人都要大量閱讀網路書店的書訊,每天該輸入甚麼資訊?何時輸入?如何創造一個讓自己自動化輸入的環境,因人因專業所需而異,我只是單純分享一下,身為一個職業作家,大量輸入圖書資訊對於寫作的幫助~
在寫作課最後的實戰建議部分,我提到兩個跟寫作練習有關的秘訣(在固定的場所寫作與寫不出來就讀書),跟腦科學的促發效應有關。
簡單介紹一下促發效應,促發效應是說,人的大腦中的訊息抽取其實受到周圍環境的影響,好比說,如果讓考生在考試之前先讀過勸人為善或不可作弊之類的文章,考試時的作弊情況會下降許多,因為腦中還記得那些道德價值訓令。
當年領悟出技巧時只知方法不知原理,因此上課時也只有強調好處,沒有多說原理(上課也不一定每個方法都會講解原理,畢竟時間有限)。
雖說我相信有一些人聽了就相信並且實踐,但也許有一些人非得聽懂原理才肯接受,所以,這篇就當補記姑且紀錄一下。
在固定場所寫作這件事情,是為了借用大腦對於空間記憶的熟悉感,以及固定場所對大腦的促發。
相信應該不少人隱約意識到這件事情,在不同的地方做同一件事情的效果不同。好比有人說,如果要分手就去吵鬧的餐廳不要去安靜浪漫的環境,那是因為環境的條件對人腦的影響(促發)不同。

寫作其實也是一樣的,世界知名作品《影響力》一書的作者席爾迪尼就說過,他的書稿在大學的學術環境寫跟在家裡寫的成果,完全不同,在學術環境寫的稿子十分學術,很難讀,在家裡寫的卻十分容易閱讀,他認為跟兩個環境對大腦的促發影響不同。
我自己也有類似的體悟,還在職場上班時,寫稿都很假掰的跑去咖啡館,結果往往被吵到寫不下去,或寫完的東西往往得回家再改,不若在家裡安靜的環境寫的東西好。
所以後來我全職寫作後,基本上不太去外面的咖啡館寫稿,除了不夠安靜效果與品質都比較不好之外,成本也高。
另外一個和發效應有關的事情是讀書,這是我自己多年來不斷嘗試的一種作法,主要是因為職業作家必須承接很多類型的稿件,甚至得模擬不同的寫作手法。
通常,我會透過大量密集閱讀同一個作者或同一類主題的作品,來掌握該文類的思考邏輯與表達技巧,甚至我自己在寫作練習的時候,刻意以先讀該作者的一定量作品後隨即開筆寫的方式,掌握住了不同作者的表達技巧。
表達技巧夠多(另外一個秘訣是閱讀量大),寫作量大才不會有枯竭感,增加表達技巧的方法就是有系統的密集的大量閱讀同一個作者的作品,抓住其表達神髓,在腦中置入一整套的概念系統與腦神經元的連結。
以上簡單介紹兩種練習跟促發效應的關係給大家參考。
試著找出自己適合的寫作環境和模仿對象,對於短時間內提升寫作品質和效率是很有幫助的事情。

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