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職場煉金術 寫作有方法 心靈處方箋 教育與學習

人少還能開班,是我會覺得感恩!

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2020-05-11

最近有位大導演,因為幫母校上課過程有一些不滿,在社群網站上發文痛批母校,也順便罵了學生!
學生被罵的點,據說竟然有人身攻擊的醜陋,另外則是看的電影與書太少(大學生是能看多少?),還有報名修課的人太少,當然錢太少也一無例外地被點名了。
我自己覺得,當報名人數少還能開課,會很感恩學校或開課單位願意做賠錢生意,絕對不可能駡人,要也是檢討自己,為何不能讓更多人有興趣報名?
換個角度想,學生少正好可以好好互動,師生比少是好事啊。
要是一來兩百個,會否又不滿給的錢太少?作業改不完?
聽說導演也不滿學生私下詢問有無實習或發展機會?我覺得這是大大好事,代表學生在替自己的困境某出路,高興都來不及啊,怎麼會生氣?
沒人理你才是最慘的啊!
感覺是不是有些人當了大導演,對於衡量世界是非對錯就,可以有另外一套標準了?
可能像我們這種一直在底層打滾討生活的人,才知道比起面子掛不住,沒錢繳帳單才是最要命的事情。
至於駡學生醜這種話都說出口,首先自己就已經失去當老師的資格了好嗎?
所謂教育,我想不光是技術思想的傳授,還有身教榜樣的部分才是!有實績的社會名人也應該給後進一些品格方面的榜樣,讓孩子們知道往後怎麼面對社會?
–情緒失控的老師,其實也很可憐,這些年來也碰過一些,他們也是承受各方體制壓力的受害者!
在不健康體制下,都是受害者卻也無解,因為能動者無法團結起來要求體制修改,還彼此攻擊與傷害!
理解結構與系統是為了更好的找尋生存切點外,也願自己能更有愛,懂得世界各種狀況的不容易,特別是被世人歸為失敗組的狀況。
只是相互剝削或彼此仇恨,社會很快就會崩潰。

人人當老闆 職場煉金術 教育與學習

分享個人專業中不為人知的秘訣,是社會積累也是個人能力的測試

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2020-01-05

從一開始舉辦課程,協助人們出書後,不時就會有人問,為何願意分享這些工作上的壓箱寶?這不是謀生工具嗎?大家都會,不會影響到自己的生計嗎?

後來開寫作課、讀書法,乃至教人設計課程,經常有人問我,如果很多人會,不是會跟自己搶飯碗嗎?不怕自己教會的人跟自己競爭嗎?

 

撇開有些人只是來看看不談,以及上過課要到真的掌握還需要大量練習不說,我認為,如果人家學會了之後就把自己幹掉,一來證明自己的方法有效,二來是自己能力不足才會輕鬆地被超越?

為了不被超越,想要逼自己進步成長的一個秘訣,反而是把自己會的分享出去!

 

再者,別以為自己不分享,這個世界上就沒有別人會?

 

人家並不是不會,只是沒有使用我這套排列組合來呈現知識方法而已!別太把自己看得太高了!

 

其實,當一個人開始把自己會的分享給世界時,也是在測試自己會的究竟只是特例,還是能夠發展成通則?

好比說,我的寫作方法究竟只是剛好我可以用,還是願意練習的人都能掌握並且寫出文章?

透過分享,可以檢驗自己所掌握之方法知識的有效性與普及性,此其一!

假若分享後發現,的確有不少人可以照著做並且獲得某種成果,那麼,當有越來越多人做得不錯時,很神奇的是,自己也能因此受惠!

 

知識具有網路外部性,也就是越多人使用同一套規則時,效力越大。當越多人認可這套規則時,它能在社會上占據一定的角色,對社會產生某些影響。

假若原本自己對社會上既存的觀念有所不認同,那麼,擴散自己的想法也是與社會上其他意見對話溝通乃至修正既有錯誤的一種方式。好比說,我對於台灣的體制教育過分重視文學書寫而忽視其他寫作的培訓,一直有所批判,作為對策與解法,我提出強調邏輯與事實的寫作方法,作為補充與修正,這是我開課之外的理念傳遞!

 

分享所知還有一個優點,當我們為了與人分享而作準備時,往往得調動腦中更多的知識來協助自己講解,必須將自己會的東西拆解得更具體且步驟化,而這一切的發展過程,反而幫助自己將自己原本會的事情想得更清楚通透,甚至能夠得到新的領會,也許是發展出更進階或更精簡的版本!

 

站在社會累積的角度,我也十分認同擁有特殊專長或能力者應該不吝於分享與教導他人,當會的人越多,越多人因此而改變或改善人生,不也是很棒的事情嗎?

 

身為某種領域專家的你,如果不知道應該對社會說什麼卻又想說點什麼,那麼,最好能夠多多跟人分享自己的專業,抱持著累積知識與自我鍛鍊琢磨之心,將自己會的分享出去。

與其在社群網站上曬生活曬恩愛曬各種吃喝玩樂,還不如每天分享一點點自己正在做的事情,多曬曬自己的工作中不為人知的秘訣,將之變成方法文或故事心情文,將自己正在做的工作中的秘訣,無私地記錄下來,好好地跟大家解說,教別人只有你會的事情。

把自己會的累積下來,跟以後有需要的人分享!

不要怕人學走你辛苦多年累積出來的秘訣。

若被學走之後自己就再無可教人,那也代表自己的能耐不過僅此而已!面對自己的不足,從這一個新的起點開始,也許你會發現,原來世界還很遼闊,自己還大有可為!

 

當然,未必要是無償的,可以收費且應該收費,若有人要拜你為師,收徒弟也未嘗不可。

分享專業秘訣所累積的流量,可以成為厚實的存量,你的聲望與品牌的存量,是任何人都無法奪走的存量!

這世界上只有愛與知識不怕分享,越分享就會越多!

人人當老闆 寫作有方法 教育與學習

談談課程/體驗經濟VI-我自己的作法,以知識+方法+習慣學直球對決

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2019-12-22

說真的,我真的很討厭浮誇,各種領域各種意義的浮誇,介入生活世界。

我是基本款人,也只會腳踏實地,還有很多自己訂來自我要求的規矩,用稍微高的標準自我要求,且必須是人少的另類操作模式才行,不想太涉入圈子的各種利益糾葛,我邊緣就可以了。

不對人下暗示,不使用儀式行為制約他人,不使用各種操弄人心的技巧,不用聳動誇張速成法式文宣吸引人流(結果一堆人跑來跟我抱怨在某某地方學的方法很難與,適用範圍超小,跟文案說的根本不一樣…),單純只用知識跟方法論結合習慣學推廣我的想法跟服務,讓夥伴掌握自己的知識專業與變項工具的結合。

當然,活動免不了得下廣告。

另外,我認為知識是為了消弭落差與不平等,堅持不走超高價課程,不弄排場那些,不讓學員的作業線上化變成自我宣傳,不用贈品讓人寫口碑行銷文,不圈養學生當下線或自己的講師(當然我也沒能力圈養啦),不搞小圈圈,不能只做有錢人生意,甚至是我討厭的有錢人或公司的案子不接,賣國集團的案子與邀約都拒絕…

上述不是錯,我說了,我就是做不到也不想做,自己為難自己,想用知識直球對決而非操弄人腦的決策機制,就像當年我只以專心寫文章投稿,而非一直跑社交場文藝營來經營寫作工作。

不會帶員工不想剝削人所以不請人,盡量自己做。因此走的不太遠,也是沒辦法的事情。

希望系列課上完的人都能出去發大財,不是單純拿進修當娛樂或是商務人士的流行(好比說前幾年的鐵人三項現在則是滑雪),因此,越來越忙沒空來參加活動的不少,得開發新客戶。

商界常說一句話,打不過就加入。

類似變形的話還有,不要想教育市場,要順從市場的需求提供服務。

但我想說,其實未必只能二選一,我這人向來是如果只有兩個選項,就會拼命思考第三個選項,我想出來的是,那就爭取市場中願意接受自己想法設定的人,做好這盤人的小生意。

也就是說,既不是教育市場也不是迎合市場,而是找出跟自己契合的人,顧好自己這一盤,也許未必能做大,但就把目標族群服務好就好。所謂的弱水三千,只取一瓢飲,足已!

實際上,真能吃下全市場的生意規模太大了,就留給原本設定就是想配合市場的單位去吃就好!

這麼多龜毛堅持還能活著,即將邁入第十五年,真的就是上帝恩典跟一路上各位夥伴與貴人的幫忙。當然,還有文章與課程的效果真的對人有幫助吧?!

歲末年終,回顧一整年,真的很感恩。

活動訊息區 人人當老闆 職場煉金術 在地想出版

順利舉辦公開活動的秘訣

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2019-10-23

讀書會與課程舉辦了六七年,加上跟合作單位的課程活動,每年參加加上舉辦至少百場,這幾年一路走來,真的是辦了很多活動,雖然大多是課程型活動,沒有大型聯展或商展,不過,也有一些自己的體會與Know-How,因此,年初的時候整理了我的想法跟方法,舉辦了一次實體分享會。

分享會暫時不會再舉辦(如果有人看了本文覺得有意思想邀我去講一講,可以再跟我聯絡,約莫兩到三小時),跟大家分享一部分之前分享會內容的題綱。

我想,有辦過活動的人,看過這些表列注意事項,應該會有一些參考價值!

祝大家辦活動都能順心如意,越辦越暢旺!

一、舉辦活動之前,先構思的部分

1.帶狀(定期)/非帶狀
帶狀:月/季/年/周

2.活動/課程/系列課程

3.時數:2小時~3天/月

4.費用:_____元/小時(平均)

5.費用:

刷卡/付現

個人/團體/早鳥/其他

6.收費/退費辦法

7.人數:

10-20-30-50-100-200

8.場地:

租(單次/多次/包月)

9.場地:
不建議找咖啡廳

請以專門舉辦活動之教室為佳(要有質感)
是否需有對外窗?
租借/調換/付費辦法
資金會否卡很緊?

10.自己辦/與他人合辦

11.客群:
抓生活風格與相關需求痛點
預估可支配所得

12.公布時間:
三個月前為佳
常參加活動的夥伴,通常行程安排都很滿,要讓他們有時間排入行程

13.曝光宣傳:
臉書/粉絲團/部落格/社群網站/其他策略聯盟

14.文宣:
知識型文案
廣告
策略聯盟
口碑行銷

15.有專欄/網站/出書或自己的線上課程很重要

16.有跟大型課程單位合作經驗很重要

17.粉絲團和部落格規模
至少要三千以上,可信度較高

18.交叉曝光:
口碑+社群+付費廣告

19.編列廣告預算:
天/人頭
從一天20元開始練習下廣告

找出可以招到一位有意願報名者/完成繳費者的平均廣告金額

20廣告怎麼下?
關鍵字群組:A/B/Z
平常自己有重要文章發表時就可以開始下廣告餵養目標客群
跟社會時事議題有相關的報導出現就可以下(搭配專文)
有學員回饋口碑文出來就可以下

 

二、舉辦活動的注意事項

1. 月初月底、周末,下雨是重要宣傳日期

2. 最好一次開兩個時段(周末/周間班)
還沒開客即滿班的話,趁勢加開新班次
課程會有高流量紅利期,趁這段時間累積往後營運資本與口碑

3. 初入行者,場地成本能回收就開課

4.從小場地、小規模開始
八位十位參加者不嫌少

先累積經驗再慢慢擴大

5.選擇的場地
要能傳遞自己的個人風格或課程訊息

(再次強調,不建議選咖啡館提供的附設場地)
請找專門場地,價差不會太大

6.場地務必選擇交通方便
近捷運與鐵道型車站為佳

7.最好提供贈品/點心/餐點

8.好 (封面+排版+內容)的講義很重要

9.找出課程中所有可以拍照上傳的梗

10.與學員夥伴的合照(專門攝影)

11.高價得有質感,低價得有划算感

12.注意重複回購狀況

13.成立專門社團/line群組

14.分享夥伴課後練習成果
成長轉變心境或上課心得

15.人員座次:
講座/分組/團體

16.舉辦活動是收益主力還是前導

17.留意夥伴的課堂發問與臉書發文
課程延伸的關鍵就藏在客戶的文章(問題)中

18.留意市場上的出版品/線上課程/其他老師的課程,找出新的課程設計方向

19.關切流行時事或社會議題

20.與課程相關的學經歷或特殊成就很重要
幫課程背書的關鍵所在,人們購買課程其實是你在專業領域的信譽資本的變現

21.平日就得透過各種管道宣傳自己的專業,累績可變現的信譽資本

22.自己主辦活動的優點
22-1名單與流量都要抓在自己手上
22-2用自己的平台宣傳
22-3自己收款,不建議透過拆帳平台
22-4自己面對每一個課程夥伴
22-5報名後不繳費等各種狀況都正常
–相信人性,雖然偶爾有例外
22-6要能開發票

23.課程周邊的必要性
課程海報/跟課助教…

24.給紙本講義,不給電子檔

25.贈送參加活動名額辦法要明確
(有時寧願空著也不要送人)

26.調課轉班或退費與否的拿捏

27.回應客戶需求要有自己的界限

28.續開/停班,分拆系列化的延伸思考

閱讀資訊饗 職場煉金術 寫作有方法 心靈處方箋 教育與學習

讀書不能只是知道了,還要能用得出來

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2019-07-07

上讀書法的課程時,我常提到一件事情,那就是有讀書習慣的人當中,有些人讀書是隨興跳著讀,沒有特別的主題或系統,我說這樣不好累積,且會讓閱讀事倍功半。

只挑沒讀過的新主題的書讀的潛在想法可能是,內心產生一種這個主題有讀過知道了內容就可以了的心情,下次在碰到同樣主題的書時,不會再想讀。如果用這個想法來篩選書籍,容易就跳過,長期來說,會變成在市場上不斷找新主題的書讀,或乾脆讀休閒娛樂類乃至文學類作品。

舉個例子,前兩年很紅的一個主題情緒勒索,一些相關的作品好比說被討厭的勇氣,相信不少人都讀了且掌握書中的觀念,但是,生活中是否真能熟練運用來重建人我關係,只怕未必?甚至很多人根本漏讀了練習方法的部分(大概只把重心放在前半部在描述被情緒勒索時出現的各種現象與症狀,對此感到認同),更別說練習。

基本上,我是覺得有讀書都好過沒讀書,只不過,在讀書這件事情上,知道了不等於懂了或能熟練的用出來,可是蠻多情況下,要能熟練的用出來,才是讀書最終的目的(不光是學校考試時代,出社會之後的人生也常常需要)。

所以,其實要以主題進行深化閱讀,同樣主題不同人寫的書,要一本接一本的讀過,透過這個大量閱讀相同主題作品的過程,將基本知識庫建立起來,將架構與系統建立起來,將觀點與方法內化,到了這個地步,才有餘裕來判斷知識的取捨,也就是說,辨別書中所說的好壞或真假,然後才能將書裡的東西較有效的挑選出來練習並用到生活中,讓知識產生效用。

光是知道,有點像紙上談兵,說得一口好知識,卻用不出來或不熟練,因為後兩者都是需要以身體去記憶整套操作規則,以生活實踐成果檢視方法與觀念對自己的有效程度,而這更是人人情況不同,難以一概而論,必須親自實踐方能檢驗的部分。

一般來說,書上知識用得出來有四種檢驗方法,第一種是給自己測驗,第二種是試著教別人,第三種是寫出頭尾一貫的文章,第四種則是真實在生活中使用。

有句話說,實踐是檢驗真理唯一的方法,在我看來,能否熟練地使用書中的知識與方法工具,也是有異曲同工之妙!