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第二季開始了 大家要一起堅持撐下去

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2020-04-01

一些人問,最近有沒有打算改成線上上課?
如果是過往一些讀書會的線上版,是有的(有九個活動有線上版,有興趣可以看我的部落格的課程區),但如果是最近的活動,則沒有。
不在這個時間點推新的線上活動,一來是台灣還沒有到那個地步,不想成為加深恐慌的一員。
二來是,如果台灣有一天,真的像歐美一些重災區,到時候需要的並不是線上課程(屆時有意願上課的人應該不多了),而是其他的連線服務。
萬一不幸真到那個地步,會再推,但是,那不會是收費服務。
配合政府社交距離規定,四月課程活動招收人數直接減半。採一人一桌交叉座位的方式入座,保持社交距離。
當然也會要求戴口罩,且居家檢疫或自主管理的不要參加本班次活動。
往好處想,差不多都額滿了!
場地方也協助更換了大場地,很感恩!
這時間點,能夠如常運轉生活已經很感恩了!
五月的部分到時候再說,還好原本母親節月份,活動就排的少且在月底。
漫長的第一季,終於要結束了~
不過,第二季會更漫長,因為第一季至少第一個月還是如常運作狀態!
心理時間認為,同樣長度的鐘錶時間下,一個人的資訊接受量越多且主觀情感越痛苦,時間感受越漫長(若情感不痛苦則時間感受趨短,類似進入心流狀態)~
身受社會科學訓練,與社會共存共榮而非傷害他人成就自己是我的基本倫理界限。
有些人到現在還在鼓吹沒有不景氣只有不爭氣,炫耀自己還是能找出市場商機,我覺得是白目了。有些產業受惠於風險而崛起,另外一些則是因為政府守住邊防才能讓基本的市場經濟還能運作(台灣現在的衰退,很大一部分是看太多新聞後造成的恐慌導致)。
利用這種時機創造恐慌以套利,是我所不可能去做的事情,別人如何我管不著,但是,至少我能把自己管好。
在還沒有到需要全民禁足在家的階段,做好防疫工作,還是安排時間出去走走比較好,不要看太多新聞與陰謀論自己嚇自己(社會上一些人就是想扯台灣防疫後腿,搞垮台灣而拼命造謠生事)。
然後,感恩我們僥倖選對來政府,政府也認真守住了邊防。我們能夠存活從來都不是自己好棒棒而是所有人一起努力的結果,要懂得謙卑跟感恩。
接下來三個月會比前三個月更辛苦。
特別是必須固定時間上下班通勤的人。
目前看起來就是大眾運輸人潮高鋒期風險稍高,還有學校之類會有大量人流與群聚的地方。
但其實,真正風險高的地方是醫院。還有家中有居家檢疫或隔離當親人。我們容易輕忽。
如果可以,請老闆讓你在家辦公。如果不行,提早出門是個避開人潮的方法。
百貨公司,其實可以去,真的都沒人,防疫設施也多。反而是戶外,某些景點人多,未必很安全,畢竟唸得在觀光區的餐廳吃飯或如廁。
比起餐廳,街邊店相對更不安全,因為防疫措施少且座位鄰接。
目前看來,海外歸國的感染人數雖然比之前多,但是居家隔離檢疫大致上都有落實,所以擴散情況還在可控制多階段。
我個人建議,在還沒全民禁足多階段,自己安排時間,出去走走不要都躲在家裡。萬一那天台灣也得禁足十四天,才不會太悶。
有在固定使用的外國產品,可以考慮補充一些,隨著國外疫情嚴峻,貨運與製作能否通暢少個問號?!
上半年就是這樣了,眼下台灣的狀況還沒有當年SARS嚴重,但是,大家得想辦法撐住心理壓力與恐慌感,沒有練過,不要看太多新聞。
--
真的不想出門,在家防疫不想只是追劇的朋友,我有一些活動,之前有做成的線上版,自產自銷,若有需要的夥伴可以私訊報名!
網址連結有活動介紹與參加辦法,也有公益場次,歡迎共襄盛舉:
1.全球化時代下的自由人
 
2.五本社會學導讀(實際上只導讀了四本)
 
3.廢文變黃金:斜槓大叔的知識變現秘訣(分享會)
 
4.建立心理界限,告別情緒勒索主題讀書會
 
5.論辯與說服主題讀書會
6.助你成功的習慣學主題讀書會
 
7.有錢人主題讀書會(公益場/本場次所有收入均捐給台東聖母醫院)
 
8.打造自動化學習系統-線上課程版
 

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職場煉金術 教育與學習

學習的順序 該如何安排?

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2020-03-26

學習的階梯:主題閱讀-上課-教練-刻意反覆實作練習-擴增主題
延伸閱讀-超快速讀書法 書籍 課程 
今年第一季應該是所有人都感到措手不及且努力適應中~
大環境的劇烈變化,系統性風險衝擊,是每個人一輩子總會碰上七八次的事情!
景氣週期總是在過熱的那端,越來越多人相信這一次跟以前不一樣的時刻,翻轉向下。
景氣循環論提醒世人,原因不重要,你也猜不到,總之會發生。尊重這個大的線型/週期,不要為了自己的短期利益自我蒙蔽或欺騙他人,如此,方有機會避開最凶猛的危險。
這一波,輕則十年一輪的波動,重則百年,端看各國最後能在何時止住危機的擴散與蔓延。
雖然世道混亂,我仍持續讀很多書,但是,對不少書的感受,因為有實際體悟的衝擊,變得不太一樣。好比說,那些投資理財方法書,幾乎都是在預設系統順暢運作偶爾承受十年期的衝擊下寫的,沒有人敢碰觸一個底線,萬一系統出現災難性衝擊時,如何避險?
因而體悟,學投資理財不能光讀投資理財方法類的作品,還需要輔助其他類型的書一起讀,方能讓這些建議的信效度提升!
讀書學習多年,摸索出一套學習順序。其他人如何我不知道,不過,當我人生出現需要解決的問題或想了解的主題時,我會先按照問題需求,挑一群書來讀,不會只讀看似跟主題直接相關的書,可能相關的書都會找來讀。累積出基礎知識後,再往下一步邁進。基本上,我自己對於學習的階段設定是這樣的:
第一、靠主題式讀書法,自己在短時間內密集的將一個主題的經典重要作品概論等書讀遍,抓出該主題的重要問題與解法和做法,練到六十到七十分的程度。
接著,在生活中實做這些主題作品提到的知識與技能,透過經驗來補強書上描述比較欠缺或沒能盡善盡美的部分,或者說以個人體悟來取替作品的論證,將作者的觀點轉化成我自己的。
如此,設法將該主題的理解提升到七十到八十分之間。
第二、找相關主題的課程來上
基本上,有八十分就足夠了,如若不足,則找相關主題的課程來上!
我認為,要真正讓上課學習發揮效果,得自己先行對該主題有基本了解,透過主題式閱讀法,將坊間相關主題的重要作品讀過一些,掌握基本知識,知道自己那些地方搞不懂哪些已經懂了?那些特別有興趣?
以自己的歸納理解,再來市面上找尋可以對症下藥的課程,可以挑幾個明顯不同流派的老師的課程,相互參照比對其課程內容的安排與解說方式,也與自己過去所讀之作品交互比對,看看有哪些是自己讀書時沒發現其重要而透過老師講解說明才意識到的?
透過老師的經驗與教學引導,佐以自己的理解與實作,將程度拉高到八十到九十分之間。
第三、找教練
絕大多數領域,到九十分很夠了,但如果你非學會不可,剩下的部分,可以找專屬教練,幫你看頭看尾看流程,看出我們學習成果中的盲點與不足處,替我們設計專門的練習方案。
接著就是刻意反覆練習,並在生活中找尋一切可以實作練習的機會。
同時間,可以複習過往讀過的書,兼及閱讀新找到的相關作品,當我們的實力提升之後,再重新閱讀,理解成效也會提升。
最後,在生活中盡可能找尋得以實戰演練所學的機會,透過實作,累積自己對於知識的理解與經驗,或可修正、優化既有知識,甚至長出自己的新見解!
以上為一個閱讀主題的循環,我們掌握第一個主題之後,可以按此順序操作第二第三…第N個主題,接著你會感覺所學習的各學門領域開始交互作用,互為理解對方的基礎,並且從中長出新的觀點和問題來,最後甚至整合出一門新主題領域,有了自己的獨門功夫!
閱讀-上課-教練-實作練習-刻意反覆-新增主題,按此循環堅持下去,腦中的資料庫不斷擴大且結構化,解讀世界的模型日益精細,能看出他人所沒留意的訊息越多,爾後人生的思考決策判斷與行動規劃和執行狀況,都會優化很多!

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人人當老闆 寫作有方法 心靈處方箋 教育與學習

談談課程/體驗經濟V -開課難免被抄,自己的課程萬一被參考了該怎麼辦?

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2019-12-20

日劇東京大飯店理有個橋段,是說主角群的敵對餐廳的幕後大老闆,派人到主角們的飯店臥底,打算偷走他們辛苦研發的菜色,好一舉打垮主角們!

結果,菜色製作方法是偷到手了,但是偷菜的廚師等級不到,按照料理步驟做出來的結果卻是一般般,最後那道偷來的菜並沒有被採用,反而是原本餐廳裡主廚們自己開發的菜色更強大更好…

最近看了一些不滿自己課程疑似被偷的老師的文,加上以前聽過的,還有我自己碰過的經歷,叢出版提案到讀書法寫作課寫作會主題讀書會,通通都有人參考了去,做了自己的版本在販售。

課程被參考模仿抄襲是必然會發生的事情。

舉辦活動或課程難免需要參考知識,我的作法就是看書,外國人寫的書,領域裡的經典,且再往學院找再自己做生活實用化變形。並且,我要開的主題,不去上市面上既有老師的課,連這些人出的書都有人不看,避免出現爭議。

拆書為課也是在這個基礎上開辦的。

至於覺得被抄者,要提告是很難成立的,因為知識本身甚少有版權專利保護(除非很新的尖端知識),大多數是保護知識的表現格式,所以只要沒有大量逐字抄襲都很難在法律上構成抄襲。

更何況上課可以因為表達手法的差異,迴避抄襲的法律爭議。

抄襲另一方面反應了市場需求龐大。

還有一點,高等教育補習教育才藝班語言課程中,大量課程都是同樣的知識系統,且知識內容主要來自課本或書籍。企業訓練常見知識學門何嘗不是有其學術根源?

也就是說,非要有所本都能往學術領域找,很難說後來開課的都是抄較早開課的。如果早晚可以形成訴訟理由,學院一堆課可能都會被告。

總之,課程抄襲很難告。

這或許是西方社會將一些課程搞成認證授權,需要參加獲得官方認可的課程或證照考試來取得既然防止不了不然就乾脆自己賣認證(或者證照考試),NLP或心智圖、記憶術課程等,就是其中比較有名的。

透過認證才可能讓課程系統往全世界擴散。

不過,我覺得真正讓人生氣的不是偷而已,而是雙方彼此認識甚至是朋友或師徒,參考者不告知對方,默默偷偷起來,更糟糕的是,新的參考版本還賤價出售,去搶原本課程的市場的客戶。

這些不都是更踐踏開發者的尊嚴嗎跟撕裂雙方關係?

利潤因此受損固然也是很讓人生氣,但是,不尊重彼此才是更讓人覺得不爽的理由吧?

總之,課程也有師承,源頭之類,好好說清楚講明白取得授權或許可,開課時還能將強者拿出來背書不是也很好嗎?

市場很遼闊,不要想自己個人可以靠低價吃下全部,要做到利潤共享產業共生,才能讓產品服務發揮乘數效益,一起做大市場。

想想看,速讀、記憶術、心智圖、創意寫作、NLP、催眠、心理諮商治療..各種認證/證照課程,這些有公開認證系統的有因為很多人都會教,而讓市場變小嗎?其實變得更大吧?

到了高手階段,食譜或技巧流程只是一個模板,關鍵是自己掌握的烹製火候是否純青?

 

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教育與學習

聊聊體驗/課程經濟的供應鏈I-場地出租

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2019-12-17

現如今我不會再說,弄場地出租是好生意了!

從跟人合作舉辦課程以來,轉眼也七年,這期間使用過非常多的教室,後來也有一段時間鑽研了一下場地出租生意。

前幾年是不錯,也曾想過自己弄一個,也想過應該弄個錄影直播室或攝影棚的設置(但成本太高,攤提很辛苦)。

最近,我盤點了一下,來跟我談過,跟我自己有在合作的場地單位,沒想到,加起來竟然也有七八個。而我知道但沒合作過的場地更是不少,稍微有規模的課程公司都有自己的場地,飯店也有會議中心,學校也有,還有新創單位、共享空間,更別說一堆書店、咖啡館、餐廳,乃至企業總部,也都有或多或少兼著做一點場地出租(但我很不建議找咖啡館辦課程,與營業空間的區隔隔音差,影響上課學員的學習,效果不好)。

我自己從最早跟易學網借(現在做個別諮詢或小班才會借),到犇亞,中國生產力中心,小樹屋,還有幾個朋友的單位或公司的附設教室空間…(還有一堆因應少子化而釋出的前補習班教室空間)

現在反而比較缺的是低操作門檻且價格能夠再划算一點的直播空間或是附設錄影的教室(目前價格都還偏高,設備規格太好設其中一個原因,市場供給還不夠多是另外一個)。

未來真有心弄場地的,想超越既有場地一定要加入數位影視的拍攝與播出等功能又不能太貴。

其實最有機會勝出的是原本就有教室且營利不錯的單位,如果按第二曲線原則在還有營利利潤的時候就投入,現在搞不好已經穩收新領域的業績。

光是這幾年課程拍攝數量的暴增就很驚人。

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生活有感想 職場煉金術 教育與學習

活動結束後的等車時間,最適合轉介紹

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2019-11-21

通常演講或上課結束,邀約窗口都會陪老師送老師去搭車或陪老師等車,此時,大多會閒聊一下老師的工作領域與生態,而我通常會問對方的需求,因為會邀約演講的單位,通常是經年累月都需要邀約各領域的老師。

問完需求若有剛好我知道合適的老師,我就會推薦一下,但我不知道對方是否會接洽,只是覺得,就是一個幫忙轉介紹的概念,因為有一些老師跟邀約窗口也都幫過我不少,所以,魚幫水水幫魚,我都會做這件事情。

別的老師是在何時聊起我不知道,但我覺得結束活動準備離開的等車時間很適合。

反正,不聊天乾等也很無聊,既然要塞話,轉介紹通常是成交後且對方覺得還算滿意時,會做的事情~

再者,如果課程或活動效果不錯,通常此時正是窗口最感到滿意且心情鬆懈的時候,也是對講員滿意度最高的時候,此時給予推薦的效果最好,因為在窗口的心裡的信譽資本是最高的(之後就會效用遞減了)!

(廣義來說,公開班的夥伴下課後提問若有需要參加其他老師的課程或買其他作者的書,我也都會在這個時間點做推薦~)

轉介紹的技巧,也是偷偷跟解世博老師學的,不一定是業務工作才會需要轉介紹,生活中各種事情都會用上,轉介紹也未必是請客戶幫我們再多買一單,推薦其他合適的人,幫客戶解決問題,也是很重要的事情。

解世博老師的業問100線上課程

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