學習活動主題,可以使用課程格式,卻不一定適合稱呼為"課程"
這兩天理科太太的課程爭議,相信很多人都看到了!
撇開事件行銷的部分不談,爭議的關鍵還是活動名稱與定位。
當一個活動使用課程這個概念時,市場上的檢視標準是高於讀書會,分享會,座談會,講座之類的設定。更別說有些課程的講師,可能需要證照或學歷背書。
醫療,法律,金融,會計等,更是不少法律監控,不能隨便。
這也是我過去在<拆書為課>中,不斷強調的,雖然我們可以用課程格式來分享知識(呈現知識的格式,本身並沒有專利,但是,活動名稱會有社會的評判標準),但是否能夠在活動名稱跟定位上使用課程(或工作坊)一詞,需要另外的評估標準來判斷。
不一定非得叫課程,不一定要去碰觸可能違法的界線,遊走灰色地帶,也能跟人好好分享知識跟know how的。
理科太太那個課程,很快就改了個輕巧柔軟的名字,後續應該也就很難再吵什麼,倒是這波爭議之後,大家都知道她有線上活動在募資,可以說是非常有效的聚粉的事件行銷。
線上課程如今是規模龐大的市場了,能推出一個暢銷課程營收就有好幾千萬(像葉炳成,謝哲青),未來應該會有更多類似靠著爭議搏眼球創造流量的活動出現。
導入網紅開課,似乎也就必然走上這條路。不少網紅都是很擅長爭議事件行銷的高手。
不過,我得提醒,不是誰都能模仿的。至少你得有經紀公司幫你搞定媒體。
這次事件,媒體雖然大篇幅報導,但是,基本上都是站在會報導理科太太跟課程平台的澄清解釋文的基礎上推進的。
這兩天陸續看了報導爭議線上課程的新聞,說起來,文章佈局的手法其實是站在課程方的。
都是把批判聲音放在前半,把反駁與澄清放在後半。
這種版面呈現方式,就是暗挺後面出現的訊息。
新聞報導不能直接說明對錯,所以會用文字順序來編排閱讀感受。
再加上放在報導種的影像都是正面,看起來比較像洗一波爭議事件行銷炒紅課程。
反正人家也順勢改了課程名稱了,那些出來罵的都成了激發粉絲出來力挺的流量。
負面行銷仍然是好行銷,大概就是這種玩法。
更別說社群經濟,一直都是以粉絲為主要受眾,過路客不多。
總之,若沒有打點好媒體關係,報導可能只有批判得聲音時,粉絲可能無法群聚力挺,結果很可能就會不一樣。
供大家參考,請務必小心。