我在教讀書法時，很強調不要把論證舉例當重點，要懂得分清楚論點跟論證各自的功能。
實際上就是不少人在閱讀文章時，會執著於舉例的個案的細節討論，看不見舉例當個案所要論證證成的觀點。
好比說，前幾天寫到一對小夫妻開自助洗衣機店的文章。
重點是幫自己在固定收入外創造金流，自助洗衣機店只是剛好我知道的一個案例。
我也還陸續舉例其他創造金流的方法，可是，就會有人開始討論說自助洗衣店不好做，成本很高…
生意沒有保證好做的，如果真的有，一堆人搶進，過度競爭下，很快就會變成不好做。
重點是，當人抗拒接受觀點時，會設法在論證的細節處尋找可推翻的點，以此否證論點～
（找論證的疏漏，不是不能用來推翻論點，但是要做的是直接否正調論證的信效度，而不是挑論證中的細節毛病，這是兩件事情！）
對我來說，其實沒差，讀的人相不相信是他自己的事情，我只是分享我知道的事情，推廣我認為值得推廣的觀念。
能抓住真正重點，設法找出自己的版本，
去推進自己人生的人，才是我的文章的目標對象！
某次上課前吃飯時，突然想到一個能夠快速草擬文章大綱的T型圖表：
1.畫個T字型圖
2.上方寫主題，問題，論點(WHY-Q&A)用6W3H提問公式進行發想問題與論點(參見快速寫作的秘訣)
3.下方寫反->正的論證資料(WHAT)3-1.使用論證七法建構論述(參見超快速讀書法)3-2.左下寫支持我的論點的論證之優點，好處，效益3-3.右下寫我欲破之錯誤認知的論證缺點，壞處，痛點3-4.左右要對稱，一錯誤認知對一論點，一壞配一好
4.結論不要只是複述重點(Review)給一些操作建議(HOW)設計檢核表(CHECK LIST)，練習題(PRACTISE)
稍微介紹一下寫讀書筆記的幾個秘訣抓出文章(或書籍)的問題意識，以及呈現文本的核心架構，作者的。
無論多麼厚的書，先找出這三點，就差不多了。
抓出重點去蕪存菁化繁為簡
寫讀書筆記就是要還原出作者寫作之初製作的那份寫作架構圖(企劃書)抓出作者的問題意識，看法，架構寫細一點的話還有，作者使用哪些資料證據來論證其文章？
只要抓住核心架構與問題意識，筆記整理起來就不會離題太遠。
有時候一本書，只要幾句話加一個模型，就寫完了全書的重點。
寫完筆記後將所有內容製作成一張圖表(象限圖/樹狀圖/心智圖/魚骨圖/九宮圖…都可)能夠一表一目了然 就能提綱挈領了
我第一次體驗到，不用學習坊間的速讀術，也能順利而快速的瀏覽閱讀抓重點，是大學時期閱讀，霍布斯邦的三部曲大部頭歷史論述的時候。
一開始也是逐行逐頁逐章的讀，只是讀到一個階段之後，赫然發現藏在字裡行間的文章結構（這套結構我後來慢慢摸索，開展出一套<超快速讀書法>的文本七層次，課程裡有介紹)，便試著先用我自己抓到的技巧速讀看看，結果發現完全可以讀得懂作品講述的東西。
後來，我就經常運用這套方法，快速瀏覽一些我覺得不需要細讀的作品。
簡單來說，一篇文章必然包含著題旨，論點，論證和結論四個部分，甚至每一篇文章，每一本書必然都包含以上四組東西。
論證是為了說服讀者而寫，除非你需要仔細推敲或享受閱讀過程，否則未必需要花時間瀏覽（當然閱讀論證，有助於提升邏輯思辯力，也能和作者產生交流對話），可以直接到擺放文章論旨論點與結論的地方，抓取重點即可。
論旨通常出現在文章第一段，結論出現在最後一段，同時也是論旨的重申．至於論點，會出現在第一段的後半部與結論的前半部，跟論旨很像．差別在於，論點還會繼續出現在文章的每一段的開頭與結尾處，而文章其他段落的主要功能是提供支持論點的論證，這些就可以適度地跳躍或忽略不讀。
所謂的瀏覽，就是只抓取作者的論點，以採信或姑且接受這個作者的論點為真的前題進行閱讀，就可以利用結構抓取重點，快速閱讀。
歡迎參加超快速讀書法
(自認為)書讀很多的人當中，有一種偏差狀況，就是追求文字的艱澀與表達的高明，好像文章不能寫得特別高明，概念再好，都無甚可觀之處。
這是一種知識的傲慢，和某些覺得文章一定要修辭優美才算好一樣，都有共通的盲點。
文章被寫出來的目的是對社會發聲，當社會大眾需要了解某一件事情而作者認為大眾不了解應該寫時，便產生了文章。
面向大眾撰寫的文字，組織複雜度必需降低，否則可能會失去讀者。
重點是能夠說明清楚且讓人懂，而不是文章中有沒有大掉書袋或賣弄修辭。
雖然我知道在台灣這種語言學習環境長大下的讀書人，比較迷戀大量修辭或高密度概念的堆砌組合下所寫成的文章，貶抑用簡單文字表達的作品，下意識的不認為有需要寫給新手看的書，看不起只能讀懂簡單文字去理解事物的人。
至於能否普及推廣論點，反而成了其次！
有一點著實更讓人遺憾，那些試圖抨擊暢銷作家用字遣詞簡單者，最終人們還是不知道他們是誰？甚至連那些貶抑文字，也只有我這種關心議題很刁鑽(文章有各種不同層次的表達方式)的人才會在乎。