買了的書一定要讀完，是所有買書想法中最大的迷思。
當年我第一次踏入研究所指導教授的研究室時，我就問了跟所有人都問過的一個蠢問題：老師這些書你都讀完了嗎？
然後我就被指正了。
撇開還有典藏功能，書存在的目的不只是閱讀，還有查找資料，資料考證等各種功能。如果你覺得書只能用來閱讀，那是你對書的定義太狹窄了！
要不然，你會把字辭典圖鑑地圖或百科全書全都讀完嗎？會把期刊論文全都讀完嗎？會把不同版本（次）或語言別的同一本書都讀完嗎？
問題的答案，往往取決於你對問題所累積的知識量有多少。
把買書與讀完書畫上等號，本身就是一個虛假相關的錯誤前設，你該面對的是為什麼你覺得書沒讀完會讓你感到焦慮或愧疚的那些真正原因（好比說沒有足夠地方藏書，家人的眼光等等）。
想要知道書講甚麼重點，只要進到書的某些地方閱讀就能取得，花不了多少時間，如果你懂書的呈現知識的結構的話？
讀書要獲得的從來不是作者的論點，而是作者的思考邏輯。
艾可京極夏彥等知名作家藏書量都很可觀，我相信他們也不會全都讀完！
我也很喜歡把書讀完，可是很多書並不需要讀完但卻需要存在於自己的知識地圖系統中所以購買並典藏。
某種程度上來說，真的把每一本買回家的書都讀完才是最不智且浪費寶貴時間的事情。
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鍛造自學力I：超快速讀書法
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